科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈六中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)已知水稻抗。≧)對感。ǎ颍轱@性,有芒(B)對無芒(b)為顯性。兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為 的植株。
(2)為了獲得上述植株,應(yīng)采取基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,常用的試劑為 ,作用原理為 。
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點為 ,而雜交育種的主要目的是 (A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢)。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省揚州市邗江區(qū)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與常規(guī)雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點是
A.明顯縮短育種的年限 B.操作簡便,周期長
C.能產(chǎn)生新的等位基因 D.可以集中不同物種的優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測試(6)生物試卷(新人教版) 題型:綜合題
已知水稻抗。≧)對感。ǎ颍轱@性,有芒(B)對無芒(b)為顯性。兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病.有芒新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為 的植株。
(2)為了獲得上述植株,應(yīng)采取基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜
交。
(3)在培養(yǎng)過程中,常用的試劑為 ,作用原理為 。[來源:ZXXK]
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點為 ,而雜交育種的主要目的是 (A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢)。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)已知水稻抗。≧)對感。ǎ颍轱@性,有芒(B)對無芒(b)為顯性。兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為 的植株。
(2)為了獲得上述植株,應(yīng)采取基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,常用的試劑為 ,作用原理為 。
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點為 ,而雜交育種的主要目的是 (A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢)。
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