科目:高中生物 來源:2009~2010學年江蘇省灌云高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)土壤中生活著大量的細菌、真菌和放線菌。某同學想設計實驗探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖,請你幫助完成相關設計。
實驗用具及藥品:燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等。
(1)實驗假設: 。
(2)實驗步驟:
①將取自農(nóng)田、林地或花盆等地的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水攪拌,然后將紗布連同土壤一起去掉。將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時間備用。
②另取兩只燒杯,編號A、B,分別加入 。然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液,在B燒杯中加入 。
③在室溫下放置7天后,分別取A、B燒杯中的溶液20mL,各加入兩支試管中,分別編號為
A1、A2,B1、B2。
④在A1、B1、中加入 。在A2、、B2中加入 并加熱。
⑤觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實驗結果。
(3)實驗現(xiàn)象:
如果支持實驗假設,則實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省高二下學期5月月考生物卷 題型:選擇題
下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中,不正確的是( )
A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C.利用小動物的避光避熱性,收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D.肉眼看不見的小動物也要統(tǒng)計
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中,不正確的是( )
A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C.利用小動物的避光避熱性,收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D.肉眼看不見的小動物也要統(tǒng)計
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科目:高中生物 來源:2010年江西省白鷺洲中學高二下學期5月月考生物卷 題型:單選題
下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中,不正確的是( )
A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣 |
B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度 |
C.利用小動物的避光避熱性,收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源 |
D.肉眼看不見的小動物也要統(tǒng)計 |
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