【題目】植物激素是植物體產(chǎn)生的微量高效的有機(jī)物,除生長素外,植物體內(nèi)還存在赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。某研究小組對相關(guān)植物激素進(jìn)行研究后建構(gòu)①②③三種植物激素及2,4—D的作用模式圖,回答下列有關(guān)植物激素的問題。
(1)種子休眠主要是由于植物激素②____________(激素名稱)作用的結(jié)果。
(2)高濃度的植物激素①能通過促進(jìn)__________的合成而抑制它促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。
(3)小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉,_________(小麥/番茄)可以用噴灑適宜濃度①的類似物的方法來降低天氣對產(chǎn)量的影響。這種方法獲得的果實(shí)的果肉細(xì)胞中染色體數(shù)與其他體細(xì)胞染色體數(shù)目_________(相同/不同)。
(4)將A、B兩組含有植物激素①的瓊脂塊,分別放置在C、D兩組相同的去尖端的胚芽鞘同一側(cè),一段時間后測得C、D兩組彎曲度相同,則A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①的濃度____________(一定/不一定)相同。
【答案】 脫落酸 乙烯 番茄 相同 不一定
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,①能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和植物生長,為生長素;②能夠促進(jìn)種子休眠、抑制植物生長,為脫落酸;③能夠抑制種子休眠、促進(jìn)植物生長,為赤霉素;2,4-D為生長素類似物,可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中植物激素②為脫落酸。
(2)植物激素①是生長素,可以促進(jìn)植物生長;高濃度的生長素能夠通過促進(jìn)乙烯的合成而抑制它促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。
(3)小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉,則不能形成種子,噴灑適宜濃度的生長素類似物后可以形成無子果實(shí),小麥?zhǔn)秤玫姆N子,番茄食用的是果實(shí),因此番茄可以用噴灑適宜濃度①生長素的類似物的方法來降低天氣對產(chǎn)量的影響;該過程中果肉的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因此果實(shí)的果肉細(xì)胞中染色體數(shù)與其他體細(xì)胞染色體數(shù)目相同。
(4)由于生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素的作用效果可能相同,因此題中A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①生長素的濃度不一定相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知西瓜(2n=22)早熟(A)對晚熟(a)為顯性,皮厚(B)對皮薄(b)為顯性,沙瓤(C)對緊瓤(c)為顯性,控制上述三對性狀的基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有三個純合的西瓜品種甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc),進(jìn)行下圖所示的育種過程。請分析并回答問題:
(1)為獲得早熟、皮薄、沙瓤的純種西瓜,最好選用品種________和________進(jìn)行雜交。
(2)圖中________植株(填數(shù)字序號)能代表無子西瓜,該植物體細(xì)胞中含有___________________________個染色體組。
(3)獲得⑦幼苗常采用的技術(shù)手段是______________;與⑧植株相比,⑩植株的特點(diǎn)是__________________________________,所以明顯縮短育種年限。
(4)圖中的⑥植株屬于新物種,其單倍體____________________(可育、不可育)。
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【題目】下圖為某個患神經(jīng)性耳聾和腓骨肌萎縮癥(CMT)兩種疾病的家族遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答。
(1)圖中Ⅳ-6為家族中最先發(fā)現(xiàn)的患者,研究人員對其進(jìn)行了_________,繪制出了遺傳系譜圖。
(2)由圖可知,神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為_________。該家族中,只有Ⅳ-2、 Ⅳ-4、Ⅳ-5患神經(jīng)性耳聾,其原因是__________________。
(3)遺傳學(xué)分析發(fā)現(xiàn),該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳(致病基因用B表示),則 Ⅲ-4、Ⅲ-5、Ⅳ-4的突變基因可能來自____(選填“父方”或“母方”。Ⅲ-5、Ⅳ-4 的基因型分別為_____和____(神經(jīng)性耳聾用基因A、a表示)。
(4)若Ⅳ-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配,生出患病女孩的概率___________。
(5)CMT患者主要表現(xiàn)為雙足畸形,大腿下端肌肉明顯萎縮,雙下肢無力,下肢有痛感,但膝跳反射、踝反射消失,說明患者的___________神經(jīng)元發(fā)生了病變。
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【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說法不符合史實(shí)的是
A.細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施萊登和施旺
B.英國科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C.施萊登提出所有植物都是由細(xì)胞組成的
D.菲爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
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【題目】某同學(xué)利用無色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞按下面步驟進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,蓋上蓋玻片,顯微鏡觀察,得到圖甲所示細(xì)胞狀態(tài)。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。
步驟三:從蓋玻片一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。
回答問題:
(1)甲→乙過程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指___________。在該實(shí)驗(yàn)過程中,判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。
(2)在宏觀上,乙→丙的實(shí)驗(yàn)過程中,水分子的運(yùn)動方向是從溶液濃度________________處流向溶液濃度________________處。水分子的這種移動過程稱為________________________________。
(3)正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________________(“能”“不能”)變色,原因是________________。
(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水能力最強(qiáng)的是________________________________。
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【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示;卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)____________,可判斷乙病為____________遺傳病。
(2)4號個體的基因型為____________。5號個體為雜合子的概率為____________。
(3)1號與2號所生的孩子,只患一種病的概率為____________。
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【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請分析回答:
(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上,能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________,從而實(shí)現(xiàn)________過程。
(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對細(xì)胞有毒害作用),添加G418的目的是__________________________________。
(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于________________________________。
(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。
(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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