【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞器只有核糖體
B. 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
C. 沒有核膜,但有含DNA的染色質(zhì)
D. 能進行光合作用,因為葉綠體中含有葉綠素
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是利用質(zhì)粒(有抗四環(huán)素基因、抗氨芐青霉素基因和SalⅠ、BamHⅡ、HindⅢ三種限制酶切割位點)獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀的產(chǎn)生是否能遺傳 (填是或否),新性狀產(chǎn)生所依據(jù)的原理是 。
(2)質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 ,在基因工程中的作用是作為 ,要將抗鹽基因與質(zhì)粒連接需要用的工具酶是 。
(3)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能 ,也不能表達.因此要讓抗鹽基因表達需要對抗鹽基因進行 。
(4)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,需用 和 限制酶對質(zhì)粒和目的基因進行切割。
(5)為了確定抗鹽煙草是否培育成功,用 的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
(6)通過此項工程技術(shù)也可培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的培育能減少 的使用,以減輕對環(huán)境的污染。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( )
A.中心體和白色體 B.葉綠體和線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D.高爾基體和染色體
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【題目】科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中檢測到放射性的時間表.下列敘述中不正確的是( )
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細(xì)胞膜的囊泡 |
時間/min | 3 | 17 | 117 |
A.組成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡能和高爾基體膜融合
C.高爾基具有加工和包裝分泌蛋白的功能
D.靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成
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【題目】的流程。
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進行,去核時常采用_______的方法。②代表的過程是__________。
(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。
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【題目】稀釋涂布平板法分離分解尿素的細(xì)菌時使用的涂布器應(yīng)保存在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術(shù)?( )
A.滅菌、滅菌 B.消毒、消毒
C.滅菌、消毒 D.消毒、滅菌
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【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述,正確的是
A. DNA分子中發(fā)生堿基對的替換,增添和缺失,稱為基因突變
B. 某因突變一定會使該基因變?yōu)樗牡任换?/span>
C. DNA分子的多樣性是由堿基對的種類、數(shù)量和排列順序決定的
D. DNA分子中堿基排列順序的改變必然會引起遺傳信息的改變
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,正確的是
A. 細(xì)菌細(xì)胞的分裂過程中會出現(xiàn)紡錘體
B. 減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時
C. 動物細(xì)胞有絲分裂前期會發(fā)生中心體的復(fù)制
D. 在植物細(xì)胞有絲分裂末期可觀察到細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是
A.第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③+④)/ ②×100%
B、圖中④包含了次級消費者糞便中的能量
C、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤
D、食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同
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