【題目】某生物基因表達(dá)過程如圖所示,下列敘述與該圖相符的是

A. 圖中核糖體移動的方向是從下到上

B. 該圖表示的生理過程所需的能量主要是由線粒體提供

C. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

D. 在高倍鏡下可以觀察到核糖體由大小兩個亞基組成

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某生物基因表達(dá)過程,基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,需要RNA聚合酶參與;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,該過程發(fā)生在核糖體上,需要以氨基酸為原料,還需要酶、能量和tRNA。

根據(jù)肽鏈的長度判斷核糖體的移動方向,肽鏈短的先合成,長的后合成,故核糖體移動的方向是從下到上,A正確;圖示表示轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行,發(fā)生在原核生物內(nèi),沒有線粒體,B錯誤;每個核糖體合成一條肽鏈,多個核糖體合成多條相同的肽鏈,C錯誤;在電子顯微鏡下可以觀察到核糖體由大小兩個亞基組成,高倍鏡放大倍數(shù)小,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 形成該蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了2268

C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個氨基

D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在缺醫(yī)少藥的戰(zhàn)爭年代,常用高濃度的鹽水對傷員的傷口做消毒殺菌處理,原因是(
A.鹽水中的氯有殺菌作用
B.鈉具有殺菌的作用
C.由于滲透作用,細(xì)菌脫水死亡
D.高濃度鹽水中水分少,不利于細(xì)菌的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是(
A.在任何活細(xì)胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧
B.在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同,含量有所差別
C.在活細(xì)胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D.活細(xì)胞中各化合物含量從多到少的順序是:蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無機(jī)鹽、糖類、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組的工作人員通過用不同濃度的秋水仙素對大蒜(二倍體)鱗莖生長點(diǎn)進(jìn)行不同時間的處理,研究了不同處理對大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍率(某一分裂組織或細(xì)胞群中染色體數(shù)目加倍細(xì)胞所占的百分?jǐn)?shù))的影響,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A. 秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞

B. 染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關(guān)

C. 當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高

D. 本實(shí)驗(yàn)中的自變量為秋水仙素濃度,無關(guān)變量為處理時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用標(biāo)志重捕法調(diào)查某池塘草魚的種群密度時,若標(biāo)記不當(dāng)導(dǎo)致部分標(biāo)記物脫落, 則調(diào)查結(jié)果將(

A.偏大B.偏小

C.沒有影響D.不確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是(

A. 該實(shí)驗(yàn)觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有對照實(shí)驗(yàn)

B. 從Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 使用的蔗糖溶液的濃度越大,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后不一定都能復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞凋亡的生理意義不包括( 。
A.清除體內(nèi)多余、無用的細(xì)胞
B.清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞
C.維持內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D.維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

C. 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞

D. 人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案