【題目】下列關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%”的理解,正確的是
A. 分解者獲得的能量約占生產(chǎn)者能量的10%
B. 每一營養(yǎng)級通過呼吸作用消耗的能量為90%
C. 每一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級
D. 每一營養(yǎng)級約有10%的個體被下一營養(yǎng)級捕食
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【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖.Gfp是綠色熒光蛋白基因.請據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖分析可推知,載體上的Neo為 基因,其表達產(chǎn)物可與發(fā)揮作用而最終將的胚胎干細(xì)胞篩選出來.
(2)完成過程①需要的工具酶是 , 完成過程②常用的方法是 , 完成過程⑤后,胚胎干細(xì)胞應(yīng)與囊胚中的部位相結(jié)合.
(3)進行過程⑥之前,要對代孕母鼠用某種激素處理,目的是
(4)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)裝置應(yīng)置于的氣體環(huán)境中,以保證培養(yǎng)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定.
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的一組是( )
①衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) ②細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的、鬯ダ霞(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞、茉诔墒斓纳矬w中,細(xì)胞的自我更新也是通過細(xì)胞凋亡完成的
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ②④
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【題目】如圖所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)下列分析正確的是( 。
A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B.胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
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【題目】下列敘述表明動物細(xì)胞正在進行有絲分裂的是( )
A. 線粒體氧化作用加強
B. 高爾基體數(shù)目顯著增多
C. 線粒體數(shù)目顯著增多
D. 中心體分別向兩極移動
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【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是
A. 抑制染色單體的形成,作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段
B. 用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M
C. 一個完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a+b段或b+c段
D. 細(xì)胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B的整個過程
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【題目】被譽為“生物學(xué)中的牛頓”,第一次把生物學(xué)完全放在科學(xué)基礎(chǔ)之上的科學(xué)家是
A. 瓦特
B. 達爾文
C. 愛迪生
D. 愛因斯坦
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【題目】下列敘述符合圖示變化的是
A. X—氧氣的濃度;Y—植物細(xì)胞吸收K+的速率
B. X—有絲分裂的各時期;Y—細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量
C. X—細(xì)胞分化的過程;Y—細(xì)胞內(nèi)DNA的數(shù)量
D. X—細(xì)胞的生長發(fā)育過程;Y—細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率
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【題目】如圖表示果蠅體細(xì)胞的染色體,請回答下列問題:
(1)美國生物學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料,運用法(研究方法),將紅眼與白眼基因與圖中染色體(填序號)聯(lián)系起來,證明了基因位于染色體上.
(2)果蠅的體色有灰體和黑檀體(由基因A、a控制),若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配,子一代均為灰體,將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交,后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l:1,則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上,理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為
(3)進一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上,現(xiàn)有一對紅眼(B)灰體果蠅交配,其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅.這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本(雌、雄)果蠅在減數(shù)第次分裂時染色體不分離所致.
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