分析 1、葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器,葉綠體是光合作用的場所,在葉綠體基質(zhì)中分布著由類囊體垛疊形成的基粒,類囊體膜上分布著與光反應(yīng)有植物在光照條件下進行光合作用關(guān)的色素和酶,是光反應(yīng)的場所,葉綠體的基質(zhì)中含有由暗反應(yīng)有關(guān)的酶,是暗反應(yīng)的場所;葉綠體含有少量DNA和RNA是能進行半自主復(fù)制的細胞器.
2、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,據(jù)此分析解答
解答 解:(1)圖中A代表葉綠素等與光合作用有關(guān)的色素,分布在基粒的類囊體膜上.
(2)H過程有光參與的,是光反應(yīng)階段,發(fā)生場所是基粒的類囊體膜上.
(3)D是ATP,中文名稱三磷酸腺苷.
故答案為:
(1)葉綠體中的色素 基粒(或類囊體薄膜)
(2)光反應(yīng) 基粒(或類囊體薄膜)
(3)三磷酸腺苷
點評 本題考查了光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,能準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 000尾 | B. | 3 200尾 | C. | 1 600尾 | D. | 800尾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該食物網(wǎng)有3條食物鏈 | |
B. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)利用 | |
C. | 戊處于第三、第四和第五營養(yǎng)級 | |
D. | 如果丙大量死亡,丁的數(shù)量在短期內(nèi)也將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替各環(huán)節(jié)中后來者繁殖能力較強 | |
B. | 演替各環(huán)節(jié)中最先進入者壽命較短 | |
C. | 演替各環(huán)節(jié)中后來者較高等 | |
D. | 演替各環(huán)節(jié)中后來者能獲得更多的陽光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B<A<C | B. | B>A>C | C. | B>A=C | D. | B=A=C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物葉片的呼吸速率是5mg/(100cm2 葉•小時) | |
B. | 在a點所示條件下,該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體 | |
C. | 在一晝夜中,將該植物葉片置于c點光照下11小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg | |
D. | 已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),則圖中a點下移,b點將右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 764和764 | B. | 4和760 | C. | 762和762 | D. | 760和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺機能亢進的患者對氧氣的需求量高于正常個體 | |
B. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,腎上腺素和胰島素為拮抗作用 | |
C. | 體溫調(diào)節(jié)過程中,體溫的降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,體溫升高只有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與 | |
D. | 長期注射性激素可導(dǎo)致性腺的衰退 |
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