許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異：春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多，到了冬季，由于寒冷，缺少食物等種種原因而大量死亡，第二年春季，又由殘存的少量個體繁殖增多，因此形成一個如瓶頸樣的模式（如圖所示，瓶中●為抗藥性個體，下方●表示抗藥基因），其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時期，據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A、抗藥基因是突變產(chǎn)生的，產(chǎn)生的該基因通過基因重組改變了該種群進化的方向
B、在圖中所示的三年間，該生物種群的基因庫發(fā)生了改變，進化形成了新物種
C、在使用殺蟲劑防治害蟲時，其抗藥基因的頻率增加，說明害蟲對環(huán)境進行了選擇
D、此圖表示在無殺蟲劑自然越冬時害蟲種群基因頻率的變化，說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的不同
考點：生物進化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化
專題：
分析：如圖所示的三年間，第一年夏季●基因頻率為2%，第二年夏季●基因頻率為3%，第三年夏季●基因頻率為0%，種群的基因頻率發(fā)生改變，表示生物產(chǎn)生進化．
解答： 解：A、抗藥基因是突變產(chǎn)生的，產(chǎn)生的該基因通過自然選擇改變了該種群進化的方向，A錯誤；
B、出現(xiàn)生殖隔離是形成新物種的標志，B錯誤；
C、在使用殺蟲劑防治害蟲時，其抗藥基因的頻率增加，說明環(huán)境對害蟲進行了選擇作用，C錯誤；
D、由圖可知，不抗藥基因的個體耐寒冷，具有抗藥基因的個體不耐寒冷，這說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的不同，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查生物進化和生物多樣性等知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起，已知青霉素會影響固氮茵的生長繁殖，但不影響真菌的生長繁殖．請?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實驗步驟：
（1）分別配置
 
的培養(yǎng)基和
 
的培養(yǎng)基，分別分成兩份，依次標上A、a、B、b備用；
（2）分別向A、B培養(yǎng)基接種
 
；
（3）把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d～4d；
（4）從A、B培養(yǎng)基上生長的菌落中挑取生長良好的菌株，分別接種到
 
中；
（5）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2005年1月的《Nature》雜志上一篇報告指出，在老鼠的胚胎干細胞中，p53基因能關(guān)閉細胞的自我更新功能，啟動干細胞的分化功能．以前的研究還表明p53基因與腫瘤的形成有關(guān)，當(dāng)DNA受到損傷，p53基因編碼的P53蛋白會阻止DNA復(fù)制，以提供足夠的時間使損傷DNA修復(fù)，如果修復(fù)失敗，p53基因編碼的P53蛋白會引發(fā)細胞凋亡，阻止細胞進行不正常的增殖．根據(jù)以上資料分析下列選項，其中正確的是（　�。�
A、p53基因只存在于干細胞中
B、p53基因只與細胞凋亡有關(guān)
C、p53基因?qū)儆谠┗?/span>
D、p53基因?qū)儆谝职┗?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病中，能依據(jù)孟德爾遺傳定律預(yù)測后代患病幾率的是（　�。�
A、艾滋病B、糖尿病
C、白化病D、心臟病

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學(xué)研究．
（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖1：

該果蠅的性別是
 
．
（2）從變異角度看，單體屬于
 
．請參照果蠅染色體組成示意圖（圖2），繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成．
 

（3）果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如表：
無眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
，理由是：
 
．
（4）根據(jù)（3）中判斷結(jié)果，可利用正常無眼果蠅與野生型（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究無眼基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設(shè)計：
實驗步驟：
①
 
；
②
 
．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若
 
，則說明無眼基因位于4號染色體上；
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、細胞膜的功能完全由蛋白質(zhì)決定
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都與分泌蛋白合成分泌有關(guān)，都有膜結(jié)構(gòu)
C、葉綠體和線粒體是不運動的，所需或產(chǎn)生的物質(zhì)均通過細胞質(zhì)基質(zhì)運輸
D、細胞核內(nèi)物質(zhì)發(fā)生變化可能引起細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前發(fā)現(xiàn)的致癌因子主要有（　�。�
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、病毒致癌因子
D、包括A、B、C三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為制作果酒的實驗裝置圖，圖乙為制作葡萄酒的流程示意圖，請回答：

（1）為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，圖甲中進氣口應(yīng)
 
；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是
 
．
（2）圖乙中空白處的操作是
 
，沖洗的目的是
 
．
（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽、
 
．在缺氧、
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，其他絕大多數(shù)微生物則受抑制．
（4）葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后可酸性條件下用
 
溶液來鑒定．為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，可以直接在果汁中加入
 
．
（5）在氧氣充足時，醋酸菌可將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="ohkujlg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，進而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，說法不正確的是（　�。�
A、蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行，幾乎完全依賴于聲波
B、某些植物如萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長
C、自然界中，植物的開花也需光信息刺激
D、生物種群的繁衍無需信息傳遞

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同步練習(xí)冊答案