A. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 | |
B. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) | |
C. | 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。瓷浠∮筛惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成.
解答 解:A、興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞,而在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ),B錯(cuò)誤;
C、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),綜合考查了反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)和電位變化等,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都樹德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.胰島素會(huì)影響靶細(xì)胞的代謝,但不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不給細(xì)胞供能、不會(huì)影響胰島素的分泌
B.叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過(guò)程中,興奮在相關(guān)神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)
C.寒冷刺激時(shí),對(duì)體內(nèi)細(xì)胞起動(dòng)員作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素
D.正常情況下,人體內(nèi)各種激素含量和理化性質(zhì)均保持相對(duì)穩(wěn)定,就能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程 | |
B. | 動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同 | |
C. | 體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí),才算成熟 | |
D. | 沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面 | |
B. | 獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的子細(xì)胞群 | |
C. | 都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行操作,以防止雜菌污染 | |
D. | 稀釋分散菌種的原理不同,均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生長(zhǎng)素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量有類似物種類和濃度 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照 | |
C. | 三種類似物對(duì)生根效果的影響相似 | |
D. | 類似物種類對(duì)生根的影響小于類似物濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞 | B. | 肝細(xì)胞 | C. | 腦細(xì)胞 | D. | 精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Bt毒蛋白基因 | B. | Bt毒蛋白基因和葉綠體基因 | ||
C. | Bt毒蛋白基因和棉花的部分基因 | D. | Bt毒蛋白基因和棉花的全部基因 |
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