【題目】DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成。DNA復(fù)制時(shí),一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的,另一條子鏈?zhǔn)遣贿B續(xù)合成的(即先形成短鏈片段再相互連接),這種復(fù)制方式稱為半不連續(xù)復(fù)制,如圖1。
(1)DNA復(fù)制時(shí),子鏈延伸的方向?yàn)?/span>____________(DNA單鏈中具有游離磷酸基團(tuán)的一端稱為5’末端),這一過(guò)程需要_______酶催化,該酶作用的機(jī)理是__________________。
(2)半不連續(xù)復(fù)制是1966年日本科學(xué)家岡崎提出的。為驗(yàn)證假說(shuō),他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):讓T4噬菌體在20℃時(shí)侵染大腸桿菌70min后,將同位素3H標(biāo)記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中,在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后,分離T4噬菌體DNA并通過(guò)加熱使DNA分子變性、全部解螺旋,再進(jìn)行密度梯度離心,以DNA單鏈片段分布位置確定片段大。ǚ肿釉叫‰x試管口距離越近),并檢測(cè)相應(yīng)位置DNA單鏈片段的放射性,結(jié)果如圖2。
①在噬菌體DNA中能夠檢測(cè)到放射性,其原因是_______________________________。
②研究表明,富含G-C堿基的DNA分子加熱變性時(shí)需要的溫度較高。推測(cè)其原因是_____________________。
③圖2中,與60秒結(jié)果相比,120秒結(jié)果中短鏈片段的量_______,原因是___________。
④研究還發(fā)現(xiàn)提取的噬菌體DNA上緊密結(jié)合了一些小RNA,根據(jù)PCR反應(yīng)所需條件推測(cè),RNA的作用是____________________。
【答案】 5’→3’ DNA聚合 降低反應(yīng)的活化能 3H標(biāo)記的脫氧核苷酸被大腸桿菌吸收,為噬菌體DNA復(fù)制提供原料 DNA分子中G+C的比例高,氫鍵較多,分子結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定 減少 短鏈片段連接成長(zhǎng)鏈片段 作為子鏈延伸的引物
【解析】本題考查DNA的復(fù)制過(guò)程,意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)題意信息的分析、提取和應(yīng)用能力。
(1)DNA是反向平行的,由圖可知新鏈的形成方向都是從5’→3’,DNA形成需要DNA聚合酶的催化,其作用機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活化能。
(2)①在噬菌體DNA中能夠檢測(cè)到放射性,其原因是同位素3H標(biāo)記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中,大腸桿菌吸收了3H標(biāo)記的脫氧核苷酸,此時(shí)大腸桿菌有3H標(biāo)記的脫氧核苷酸又可以為噬菌體DNA復(fù)制提供原料,所以噬菌體DNA中能夠檢測(cè)到放射性。
②富含G-C堿基的DNA分子加熱變性時(shí)需要的溫度較高,可能是因?yàn)镈NA分子中G+C的比例高,氫鍵較多,分子結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定。
③在圖2中分子越小離試管口距離越近,所以分析圖2可知,與60秒結(jié)果相比,120秒結(jié)果中短鏈片段的量減少,應(yīng)是因?yàn)槎替溒卧贒NA連接酶的作用下被連接成長(zhǎng)鏈片段。
④研究還發(fā)現(xiàn)提取的噬菌體DNA上緊密結(jié)合了一些小RNA,在PCR復(fù)制過(guò)程中需要引物結(jié)合到模板鏈上,所以根據(jù)PCR反應(yīng)所需條件推測(cè),RNA的作用是作為子鏈延伸的引物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒(r)是顯性。某人 用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型,統(tǒng)計(jì)如圖所示,以下分析錯(cuò)誤的是( )
A. 親本的基因型是YyRr和Yyrr。
B. 在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是 1/4。
C. F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr。
D. 若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,則F2中黃色圓粒所占的比例為1/6。
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【題目】如下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化,該過(guò)程中最可能合成( )
A. 血紅蛋白 B. 抗體 C. 過(guò)氧化氫酶 D. 維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)家用________________模型解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)。
(2)已知h為高爾基體膜。依次指出圖中g(shù)、p所示膜結(jié)構(gòu)名稱:_____________________。
(3)細(xì)胞器e除圖示功能外還具有的一項(xiàng)功能是____________;發(fā)生f→g→h→g→j過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。
(4)生物膜系統(tǒng)是由__________________、__________________和___________________在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系、相互影響而形成的統(tǒng)一整體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,全部讓其自交,植株上aa基因型的種子所占比例為( )
A. 1/9 B. 3/8
C. 1/8 D. 1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中②是___________,③是_________________。
(2)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái),突觸小泡釋放①______________________使突觸后膜產(chǎn)生興奮時(shí),突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為___________。
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是_____________(單向/雙向)的,整個(gè)過(guò)程的信號(hào)變化為電信號(hào) →__________→電信號(hào)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)按圖回答下列問(wèn)題。
(1)若激素①表示雄性激素,屬于 類物質(zhì),雄性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 ;當(dāng)雄性激素增加增加到一定程度時(shí),會(huì)作用于甲和垂體,調(diào)節(jié)a、b物質(zhì)的分泌量,這種調(diào)節(jié)稱為 。
(2)激素①進(jìn)入靶細(xì)胞后,與受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞核對(duì) 過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié),進(jìn)而調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)。
(3)若激素②表示胰高血糖素,則乙為 ,甲為下丘腦,其調(diào)節(jié)乙合成和分泌激素②的方式為 ;激素②與肝細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合后,可引起肝細(xì)胞發(fā)生的主要生理變化是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物芳香油是天然香料,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.植物芳香油是從植物不同器官提取的
B.植物芳香油易溶于有機(jī)溶劑,具有揮發(fā)性
C.植物芳香油組成簡(jiǎn)單,主要由苯組成
D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種
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【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( )
A.測(cè)交后代性狀分離比為1:1
B.F2性狀分離比為3:1
C.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
D.F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象
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