【題目】下圖是光合作用影響因素示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形回答問(wèn)題:

1CO2濃度影響光合作用的___________過(guò)程,此過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________。

2)圖甲中________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________________。

3)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________________,葉綠體中CO2的來(lái)源有_______________________________________。

4)陸生植物光合作用所需要的碳來(lái)源于空氣,其主要以__________形式,通過(guò)葉面的___________進(jìn)入細(xì)胞。

5)乙圖中光飽和點(diǎn)是_____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,此時(shí)100cm2葉片1小時(shí)生產(chǎn)葡萄糖的總量______________ 。乙圖試驗(yàn)b點(diǎn)時(shí),此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率_________(填“>”“=”“<”)植株呼吸速率。

【答案】暗反應(yīng) CO22C3→(CH2O G 光照強(qiáng)度和溫度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體類囊體薄膜 線粒體和外界環(huán)境 二氧化碳 葉片氣孔 c 1227mg

【解析】

由圖甲可知,F點(diǎn)為CO2的補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用,G點(diǎn)為CO2飽和點(diǎn),此時(shí)光合速率達(dá)到最大;由圖乙可知a點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度,b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)。

1CO2參與光合作用暗反應(yīng),其轉(zhuǎn)移過(guò)程是CO2→2C3CH2O)。

2)分析曲線可知,甲圖G點(diǎn)為二氧化碳飽和點(diǎn),此時(shí)光合速率最大,影響光合作用的因素光照強(qiáng)度和溫度。

3)葉肉細(xì)胞含葉綠體、線粒體,所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體類囊體薄膜;而細(xì)胞內(nèi)CO2的來(lái)源有細(xì)胞自身產(chǎn)生與外界環(huán)境中進(jìn)入的。

4)陸生植物光合作用所需二氧化碳來(lái)源于空氣,通過(guò)葉片氣孔進(jìn)入細(xì)胞。

5)乙圖光飽和點(diǎn)是c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,此時(shí)光合作用產(chǎn)生葡萄糖的總量是光合作用產(chǎn)生量加上呼吸作用消耗量,吸收CO2的量是18mg,計(jì)算式為(180×18)/(6×44)1227mg,乙圖試驗(yàn)b點(diǎn)時(shí),由于植株只有部分細(xì)胞進(jìn)行光合作用,所以此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率小于植株呼吸速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人肌紅蛋白(Myo)是早期診斷急性心肌梗塞的生化標(biāo)志物之一。為制備抗Myo的單克隆抗體,科研人員進(jìn)行研究。

(1)科研人員以Myo作為抗原免疫小鼠,取小鼠的脾臟細(xì)胞與_________細(xì)胞誘導(dǎo)融合。用_________培養(yǎng)基篩選融合細(xì)胞,得到雜交瘤細(xì)胞。

(2)將得到的雜交瘤細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),之后稀釋、培養(yǎng)、再進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)并多次重復(fù)上述操作,多次重復(fù)該過(guò)程的目的是篩選獲得抗Myo抗體_________的雜交瘤細(xì)胞。

(3)雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法,具體原理如下圖:

固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合,這是由于不同抗體與同一抗原表面的_________結(jié)合。該檢測(cè)方法中,酶標(biāo)抗體的作用是_________。

(4)研究人員獲得三種抗Myo單克隆抗體,分別記為A、B、C。為檢測(cè)它們之中哪兩種適合用于雙抗體夾心法,科研人員需要進(jìn)行_________組實(shí)驗(yàn),檢測(cè)并比較各組實(shí)驗(yàn)的_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過(guò)程如圖所示。

回答下列問(wèn)題。

(1)利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有__________

(2)步驟③切取的組織塊中要帶有形成層,原因是____________。

(3)從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基,其原因是____________。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過(guò)細(xì)胞的____________過(guò)程,最終可形成試管苗。

(4)步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng),其作用是____________

(5)經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株,一般可保持原品種的__________,這種繁殖方式屬于____________繁殖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(圖中序號(hào)代表物質(zhì),字母代表結(jié)構(gòu))

1)圖中需要______________酶,圖中PCR技術(shù),其原理是______________常用的方法是______________________。

2為體外受精,要得到較多的卵母細(xì)胞,通常需要用___________激素處理良種奶牛,得到的精子需要進(jìn)行______________處理。

3)若對(duì)得到的胚胎的[b]___________進(jìn)行均等切割,將會(huì)得到多頭同種基因型的轉(zhuǎn)基因奶牛。在胚胎移植過(guò)程中,供體、受體選擇好后要用激素進(jìn)行________________處理,使供體、受體的生理狀態(tài)相同。

4)基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于__________________。(填染色體變異、基因突變或基因重組)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲種群與乙種群存在生殖隔離,如圖表示甲乙個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是(

A.甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食,其中乙為捕食者

B.甲乙兩種群均為“J”型增長(zhǎng),增長(zhǎng)不受本身密度制約

C.甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,乙種群在t時(shí)刻的數(shù)量不一定最大

D.0t時(shí)間范圍內(nèi),甲種群出生率小于乙種群的出生率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號(hào)通過(guò)下圖所示過(guò)程傳至高級(jí)中樞,產(chǎn)生視覺(jué)。

有關(guān)上述信號(hào)產(chǎn)生及傳遞過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A.光刺激感受器,感受器會(huì)產(chǎn)生電信號(hào)

B.信號(hào)傳遞過(guò)程有電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換

C.產(chǎn)生視覺(jué)的高級(jí)中樞在大腦皮層

D.圖中視覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程包括了完整的反射弧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色休,但其形態(tài)、大小卻小完全相同。下為果蠅XY染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中AC為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病幾率為__________;如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病率為__________________。

2)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定Hh基因在X染色體上的位置是A段還是B段。

實(shí)驗(yàn)步驟:

選用純種果蠅做親本,雌性親本表現(xiàn)型為______________,雄性親本表現(xiàn)型為______________。

用親本果蠅進(jìn)行雜交。

觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。

結(jié)果

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________,則此對(duì)基因位于A段。

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________,則此對(duì)基因位于B段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表:

枯草桿菌

核糖體S12蛋白第5558位的氨基酸序列

鏈霉素與核糖體的結(jié)合

在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%

野生型

0

突變型

不能

100

注:P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致

B.鏈霉素誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的基因突變

C.鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能

D.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使其突變型具有鏈霉素抗性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是(

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B.凈光合作用的最適溫度約為25

C.0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50

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