【題目】鮮食玉米顏色多樣、營養(yǎng)豐富、美味可口。用兩種純合鮮食玉米雜交得F1,F1自交得到F2,F2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜=27:9:21:7。下列說法正確的是( )
A.紫色與白色性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
B.親本性狀的表現(xiàn)型不可能是紫色甜和白色非甜
C.F1的花粉離體培養(yǎng)后經(jīng)秋水仙素處理,可獲得紫色甜粒純合個體
D.F2中的白色籽粒發(fā)育成植株后隨機受粉,不能得到紫色籽粒
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意,F2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色∶白色=9∶7,非甜∶甜=3∶1,據(jù)此可知,籽粒的顏色由兩對自由組合的等位基因控制(假設為A、B),甜度受一對等位基因控制(設為C),且A_B_為紫色,其他為白色,C_為非甜,cc為甜。
A、據(jù)分析可知,紫色與白色性狀受兩對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律,A錯誤;
B、根據(jù)F2性狀分離比可知,F1為AaBbCc,則親本基因型可能是AABBcc、aabbCC,故親本表現(xiàn)型可能是紫色甜和白色非甜,B錯誤;
C、F1為AaBbCc,可產(chǎn)生ABc的配子,故利用F1的花粉離體培養(yǎng)后經(jīng)秋水仙素處理,可獲得AABBcc的個體,表現(xiàn)型為紫色甜粒純合個體,C正確;
D、F1為AaBbCc,F2中的白色籽粒基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,產(chǎn)生的雌雄配子基因型為:Ab、ab、aB,發(fā)育成植株后隨機受粉,可以得到紫色籽粒(A_B_),D錯誤。
故選C。
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【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:( )
A.DNA連接酶作用于氫鍵
B.目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞發(fā)生基因突變
C.目的基因與運載體結(jié)合的過程涉及到堿基互補配對原則
D.常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等
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【題目】免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能,對維持人體健康極為重要;卮鹣铝信c狂犬疫苗有關(guān)的免疫學問題:
(1)一般來說,狂犬疫苗進入機體內(nèi)作為________起作用。接種狂犬疫苗需要重復注射,其目的是________。
(2)接種狂犬疫苗后,當外界狂犬病毒侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由________產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫,另一方面記憶T細胞迅速增殖分化成________,進行細胞免疫。
(3)我國對兒童計劃免疫接種疫苗的列表里,狂犬病毒疫苗位列其中。從免疫學角度分析近期“假疫苗(抗原的有效濃度低)”事件中,給兒童注射“假狂犬疫苗”對機體帶來的危害:________。
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【題目】下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.T細胞在體液免疫和細胞免疫中都起作用
C.機體自身的物質(zhì)有可能成為抗原
D.人體免疫系統(tǒng)由免疫器官,免疫細胞,免疫活性物質(zhì)組成
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【題目】下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述,錯誤的是( )
A.用脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可抑制其生芽
B.用高濃度的2,4-D能抑制麥田雜草生長
C.兒童食用乙烯利催熟的水果會導致性早熟
D.用赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加纖維長度
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【題目】下列關(guān)于真核細胞內(nèi)的染色體、DNA和基因的敘述中,錯誤的是( )
A.真核細胞內(nèi)的染色體是細胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B.一條染色體上有許多基因,染色體就是由基因組成的
C.DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2
D.基因是具有遺傳效應的DNA片段
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【題目】下列選項說法不正確的是( )
A.先天無胸腺的狗可以保留部分體液免疫
B.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞
C.能產(chǎn)生激素的細胞不能產(chǎn)生酶
D.激素含量的相對穩(wěn)定,與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)
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【題目】實驗是研究生物學問題的重要方法。下列關(guān)于教材實驗的敘述錯誤的是( )
A.調(diào)查瀕危物種的種群密度時,可采用逐個計數(shù)的方式
B.土壤中小動物類群豐富度的研究,可以借助實體鏡觀察小動物
C.探究土壤微生物的分解作用,對照組應盡可能排除土壤微生物作用
D.生態(tài)缸是個開放的生態(tài)系統(tǒng),應向生態(tài)缸中補充一定的光能
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【題目】將哺乳動物紅細胞浸人某種濃度的溶液中,一段時間后,觀察發(fā)現(xiàn)細胞皺縮,體積變小。產(chǎn)生這一現(xiàn)象最可能的原因是( )
A.該溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低,細胞吸水
B.該溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低,細胞失水
C.該溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度高,細胞吸水
D.該溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度高,細胞失水
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