【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞克隆的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核
B.受體為去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
C.克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致
D.細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟
【答案】C
【解析】體細(xì)胞克隆是通過(guò)體細(xì)胞核移植實(shí)現(xiàn)的,供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核,A正確;受體為減二中期的去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),B正確;克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型不完全一致,因?yàn)榭寺?dòng)物的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自于受體卵母細(xì)胞,另外,生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān),還受環(huán)境的影響,C錯(cuò)誤;細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A. 用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后,可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液
B. 少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性,是某些基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C. 根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性
D. PEG誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞,經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①屬于光合作用的 階段,過(guò)程③稱(chēng)為 。
(2)由圖可知,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H],除此以外光反應(yīng)還可以為暗反應(yīng)提供 。
(3)圖中屬于有氧呼吸的過(guò)程是 (填序號(hào)),過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(4)活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖中的過(guò)程 (填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,不正確的是( )
A.一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B.一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的染色體
C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的相關(guān)說(shuō)法,正確的是
A. 防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提
B. 無(wú)菌技術(shù)的目的是防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其它外來(lái)微生物污染
C. 對(duì)微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基可用干熱滅菌等方法滅菌
D. 配制固體培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò):計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中,利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交,F1自交得F2,F2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是( )
A. 4/16和6/16 B. 9/16和2/16
C. 1/8和3/8 D. 1/4和10/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是
A.結(jié)構(gòu)4中有光合色素和固定二氧化碳的酶
B.葡萄糖進(jìn)入結(jié)構(gòu)5中才能被徹底氧化分解
C.結(jié)構(gòu)5產(chǎn)生的C02至少經(jīng)過(guò)4層生物膜才能被b利用
D.結(jié)構(gòu)a、b、c產(chǎn)生的ATP可以相互交換使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用 技術(shù)。
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其 。圖中早期胚胎可用人工方法從羊輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱(chēng)為 ;也可從羊體內(nèi)取出卵子,通過(guò) 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎 期開(kāi)始的標(biāo)志。
(3)利用 和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體。圖中早期胚胎通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入代孕母羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)胚胎干細(xì)胞(ES)可由 中分離培養(yǎng)獲得的一類(lèi)細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)不同生物的敘述,正確的是
A.酵母菌是兼性厭氧型生物,也能進(jìn)行有絲分裂
B.乳酸菌不含葉綠素,屬于分解者,有氧呼吸產(chǎn)物是乳酸
C.藍(lán)藻含有葉綠體,體內(nèi)存在DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子
D.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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