核酸的基本組成單位是（　　）
A、核苷酸
B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸
D、C、H、O、N、P五種元素
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸：
1、元素組成：由C、H、O、N、P5種元素構(gòu)成       
2、基本單位：核苷酸（8種）
3、結(jié)構(gòu)：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基（有5種）A、T、C、G、U．
解答： 解：A、核酸的基本單位是核苷酸，A正確；
B、DNA的基本單位是脫氧核苷酸，B錯誤；
C、RNA的基本單位是核糖核苷酸，C錯誤；
D、核酸的元素組成是C、H、O、N、P五種元素，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查核酸的基本單位，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請寫出各數(shù)字和字母代表的物質(zhì)或過程：
①
 
    ②
 
③
 
    ④
 
⑤A
 
     B
 
C
 
     D
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是
 
，圖一細(xì)胞中與抗體合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填圖中序號）．
（2）與圖二相比，圖一細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點主要是：有
 
而無圖二中的
 
（填圖中序號）．
（3）若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
（填圖中序號）．
（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織
 
（選填“是”或者“否”）適合做還原糖的鑒定材料．原因是其中存在
 
，從而影響顯色反應(yīng)的觀察．
（5）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故．
（6）圖二細(xì)胞中遺傳物質(zhì)主要存在于
 
中，從而決定了它是整個細(xì)胞
 
的控制中心．
（7）太陽能通過圖二中結(jié)構(gòu)
 
中進行的
 
后，才能進入生物界．
（8）若圖二細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于
 
．
（9）圖二中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如圖）．請回答問題．
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量
 
，尿素含量
 
．由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是
 
（選填“氨基酸”或“葡萄糖”）的代謝產(chǎn)物，尿素是以
 
的方式通過肝臟細(xì)胞膜．
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細(xì)胞后，其主要作用是
 
；被吸收的葡萄糖主要通過
 
作用，為細(xì)胞提供
 
．
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝臟細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出細(xì)胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，最可能的原因是
 
．
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于脂質(zhì)的物質(zhì)是（　�。�
A、胃蛋白酶B、胰島素
C、維生素D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸是人體一項非常復(fù)雜的生命活動由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣． 回答下列問題：

（1）圖中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細(xì)胞膜上
 
結(jié)合，使神經(jīng)元②興奮．
（2）圖中b點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
．若c點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上
 
（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是
 
．
（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中
 
的調(diào)控．
（4）圖1中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖2所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）．
（5）圖3為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使
 
被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信息向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻．
（6）若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于
 
免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中只含C．H、O三種元素的是（　　）
A、乳糖、類脂、性激素、淀粉
B、肌糖元、脂肪、半乳糖、核苷酸
C、蔗糖、纖維素、脫氧核糖核苷酸
D、果糖、脂肪、乳糖、纖維素、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有氧呼吸過程的圖解．請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 
．
（2）圖中④、⑤、⑥代表的是能量多少，其中代表能量最多是
 
（填寫編號）．
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
 和CO2，反應(yīng)的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的步驟有
 
、
 
、
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案