生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||
A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
分析 分析圖1:小球藻是生產(chǎn)者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(yú)(乙)和河蚌的食物,魚(yú)(乙)又被魚(yú)(甲)所捕食.這一湖泊中,各種生物體內(nèi)汞和殺蟲(chóng)劑
含量較高.
分析圖2:甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者、丁是無(wú)機(jī)環(huán)境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙攝食甲,④⑦是分解者的分解作用.
解答 解:(1)從表中的統(tǒng)計(jì)可看出小球藻是生產(chǎn)者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(yú)(乙)和河蚌的食物,魚(yú)(乙)又被魚(yú)(甲)所捕食,由此形成的食物鏈?zhǔn)牵?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201309/34/4b5ad434.png" style="vertical-align:middle" />,由于河蚌以水蚤為食,且河蚌和水蚤都以小球藻為食,所以河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)從B出發(fā),當(dāng)食物比例為C:E=1:1時(shí),B的能量為x,需要的C為($\frac{1}{2}$)x×10+($\frac{1}{2}$)x×10×10=55x;當(dāng)食物比例調(diào)整為C:E=2:1時(shí),B的能量為y,需要的C為($\frac{2}{3}$)y×10+($\frac{1}{3}$)y×10×10=40y,由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x.
故答案為:
(1) 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)1.375
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格和圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及意義,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、二氧化碳等氣體進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散 | |
B. | 葡萄糖、氨基酸等小分子有機(jī)物以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞、 | |
C. | 大分子、顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP | |
D. | 在一定范圍內(nèi),氧氣濃度越高,植物根吸收礦質(zhì)離子的速度越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 | |
C. | 染色體DNA一定由兩條脫氧核苷酸鏈組成 | |
D. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{9}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位 | |
B. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,也能分解衰老、受損的細(xì)胞器 | |
C. | 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖 | |
D. | 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A面是細(xì)胞膜的外側(cè),B面是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè) | |
B. | ①是蛋白質(zhì),與糖類結(jié)合形成糖蛋白,在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用 | |
C. | ②是蛋白質(zhì),可能與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān) | |
D. | ③是磷脂分子的頭端,具有疏水性,④是磷脂的尾端,具有親水性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖的氧化分解反應(yīng)是放能反應(yīng) | |
B. | 光合作用的暗反應(yīng)是吸能反應(yīng) | |
C. | 能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通 | |
D. | 氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知物種A與物種B具有捕食關(guān)系,縱坐標(biāo)表示生物量,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則下列敘述正確的是( )
A.
如圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的減少
B.
如圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的增加
C.
如圖所示的變化是由于A的減少而導(dǎo)致B的增加
D.
如圖所示的變化是由于B的減少而導(dǎo)致A的減少
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