2．如圖是人體某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過(guò)程，此圖說(shuō)明：

（1）圖中代表酶的是A，做出判斷的依據(jù)是反應(yīng)前后質(zhì)和量都沒(méi)變
（2）圖中1和2可以反映出酶具有專一性性
（3）若C代表蔗糖，那么E、F代表果糖、葡萄糖．

分析 據(jù)圖分析，A在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變，則A表示酶，當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時(shí)存在時(shí)，A與C特異性結(jié)合，將C分解成E和F，反映出酶具有專一性，酶的這種特性是由酶本身的空間結(jié)構(gòu)所決定的．

解答 解：（1）A在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，則A表示酶．
（2）當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時(shí)存在時(shí)，A與C特異性結(jié)合，將C分解成E和F，反映出酶具有專一性
（3）若C代表蔗糖，那么E、F代表蔗糖的分解產(chǎn)物：果糖和葡萄糖．
故答案為：
（1）A  反應(yīng)前后質(zhì)和量都沒(méi)變   
（2）專一性  
（3）果糖 葡萄糖

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的專一性，意在考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）

A．種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸速率沒(méi)有明顯變化

B．細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C．細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

D．檢測(cè)C02產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是RNA的一部分，它在細(xì)胞核中合成，其基本組成單位是核糖核苷酸，可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字①②⑦表示．
（2）圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為翻譯，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是⑥核糖體，所需要的原料是氨基酸．
（3）若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA．
（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D．
A．乳酸桿菌    B．噬菌體    C．染色體    D．流感病毒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列細(xì)胞分裂過(guò)程中，能用顯微鏡觀察到染色體的是（　�。�
A．蛙的紅細(xì)胞B．大腸桿菌C．藍(lán)藻D．根尖分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)的C3和（CH2O）的生成量的變化是（　�。�
A．C3增加，（CH2O）減少B．C3和（CH2O）都減少C．C3與（CH2O）都增加D．C3減少，（CH2O）增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)共性的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．它們的成分不同，功能不同B．它們都含有大量的酶，是代謝場(chǎng)所
C．它們都含有大量的水D．它們都含有少量的DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜，對(duì)室內(nèi)溫度的控制應(yīng)是（　　）
A．白天適當(dāng)降溫B．夜間適當(dāng)降溫
C．晝夜溫度保持平衡D．與室外溫度保持一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞無(wú)葉綠體，此種植物不能進(jìn)行光合作用
B．這是一種需氧型生物，但此細(xì)胞也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D．該細(xì)胞細(xì)胞壁的成分與細(xì)菌細(xì)胞壁的成分相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞）
（1）原生質(zhì)層包括①②⑤幾部分（填標(biāo)號(hào)），可以看做一層半透膜．
（2）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是A．
A．a(chǎn)→b→c→b→a    B．a(chǎn)→b→a→c
C．a(chǎn)→b→c          D．a(chǎn)→c→b→a
（3）若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是C
A．a(chǎn)→b→c→b→a    B．a(chǎn)→b→a→c      C．a(chǎn)→b→c           D．a(chǎn)→c→b→a
（4）圖中各細(xì)胞液此時(shí)的濃度大小依次是c＞b＞a．
（5）若圖中a，b，c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，那么它們的外界溶液濃度依次為c＞b＞a．  
（6）若圖中a，b，c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞，那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為a＞b＞c．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案