12．下列有關(guān)種群的特征相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．樣方法中取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，包括五點(diǎn)取樣法和等距取樣法
C．年齡組成和性別比例都是通過影響出生率和死亡率從而間接影響種群密度的
D．種群的空間特征包括均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布

分析 1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量的直接因素，年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型，可用于預(yù)測種群數(shù)量變化，性別比例可影響種群密度變化．
2、組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型．種群的空間特征一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布．

解答 解：A、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征，種群密度能反映種群數(shù)量的多少，是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；
B、樣方法中取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，包括五點(diǎn)取樣法和等距取樣法，B正確；
C、年齡組成是通過影響出生率和死亡率從而間接影響種群密度的，而性別比例是只能通過影響出生率間接影響種群密度的，C錯(cuò)誤；
D、種群的空間特征包括均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查種群的特征等知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)中屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
①蛋白質(zhì)②細(xì)胞③病毒④組織⑤群落⑥個(gè)體⑦種群⑧DNA ⑨生態(tài)系統(tǒng)⑩器官和系統(tǒng)．
A．①②③④⑤B．②④⑤⑥⑧C．②④⑤⑥⑦⑨⑩D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體某反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動
C．刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位時(shí)細(xì)胞膜對K+有通透性，K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某人因外傷而成“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注流食，而呼吸和心跳靠自身正常運(yùn)作．他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（　�。�
A．腦干和脊髓B．大腦和脊髓C．小腦和腦干D．只有脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各種疾病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無關(guān)的是（　�。�
A．肌無力B．抗維生素D佝僂病C．糖尿病D．尿毒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為13652．
（2）圖2中有3種R基，肽鍵為②④⑥（填序號）；該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基．
（3）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該多肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有m-10個(gè)．
（4）現(xiàn)有800個(gè)氨基酸，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有798個(gè)肽鍵和12個(gè)氨基，至少含有的O的個(gè)數(shù)是818．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)人體免疫的問題．

（1）人體T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的場所分別在胸腺、骨髓．
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是A．
A．溶酶體       B．汗液         C．口腔黏膜         D．胃酸
（3）圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點(diǎn)是非特異性．
（4）圖中②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；⑧表示抗體，能特異性識別抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞有③④⑤（用序號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（　　）
A．組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
B．氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，僅由氨基和羧基組成
C．每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D．至少有一個(gè)氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．為了探究夏日晴天某地中午時(shí)氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同．于中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：
　對照組　實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二　　實(shí)驗(yàn)組三　實(shí)驗(yàn)組四
　實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃　36　36　36　31　25
　相對濕度/%　17　27　52　52　52
　實(shí)驗(yàn)結(jié)果　光合速率/mgCO2•dm-2•h-1　11.1　15.1　22.1　23.720.7
回答下列問題：
（1）與對照組比較，根據(jù)第實(shí)驗(yàn)組一、實(shí)驗(yàn)組二組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，一點(diǎn)范圍內(nèi)麥田環(huán)境濕度越高光合速率越強(qiáng)，推測可能的原因是濕度越大降低小麥光合作用“午休”的程度越強(qiáng)．
（2）實(shí)驗(yàn)組二、三、四組相互對照可以說明溫度對小麥光合速率的影響，原因是溫度可以通過影響光合作用與呼吸作用的相關(guān)酶的活性影響光合作用與呼吸作用．
（3）光合作用所需的CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，CO2中的碳在葉綠體的葉綠體基質(zhì)中被轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→C5（用箭頭和文字表示），這一途徑稱為卡爾文循環(huán)．

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同步練習(xí)冊答案