同一葉肉細(xì)胞中，一分子CO2由線(xiàn)粒體內(nèi)的基質(zhì)中擴(kuò)散到葉綠體內(nèi)參與光合作用，那么該CO2分子需要穿過(guò)的生物膜有幾層


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    6
  4. D.
    7
A
CO2分子通過(guò)線(xiàn)粒體膜、葉綠體膜進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用，共穿過(guò)4層膜。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）回答下列光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。
圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線(xiàn)表示光合作用速率，虛線(xiàn)表示呼吸作用速率。

1．分析圖甲知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。
2．若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是__________；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)? ________。理由是                                        。
3．在溫度為10℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有          _________。
4．根據(jù)圖甲，在圖乙的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15～60℃范圍內(nèi)凈光合作用速率的變化曲線(xiàn)。（2分）
5．右圖表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下，光 合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的適應(yīng)性。若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，則一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是____________，原因是__               _     ___。(2分)
6.在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時(shí)測(cè)得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時(shí)），則1天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為       mg。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建長(zhǎng)樂(lè)二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是                          。

（2）過(guò)程Ⅳ發(fā)生的場(chǎng)所是                       。

（3）將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)h的含量將會(huì)         。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開(kāi)啟程度越大）

  分組            

測(cè)量指標(biāo)

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2．47

2．97

9．28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0．54

0．43

0．27

以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出兩處并加以修正                    ；                           。                                 

若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片光合作用強(qiáng)度將會(huì)                       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）回答下列光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線(xiàn)表示光合作用速率，虛線(xiàn)表示呼吸作用速率。

1．分析圖甲知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

2．若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是__________；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)? ________。理由是                                         。

3．在溫度為10℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有           _________。

4．根據(jù)圖甲，在圖乙的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15～60℃范圍內(nèi)凈光合作用速率的變化曲線(xiàn)。（2分）

5．右圖表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下，光  合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的適應(yīng)性。若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，則一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是____________，原因是__               _      ___。(2分)

6.在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時(shí)測(cè)得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時(shí)），則1天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為        mg。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

(16分) 下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h 為物質(zhì)名稱(chēng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程是 ________(填圖中數(shù)字)，過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是____________。

（2）物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)_____________。假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后，根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過(guò)程是_     　　

________________________（填圖中數(shù)字）。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大)

分組

測(cè)量指標(biāo)　　　

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3

5×10－5

5×10－4

5×10－3

葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1

0.54

0.43

0.27

 

①     以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正。                             

                                                                             。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

(6分)在生物細(xì)胞里，存在有以下化學(xué)反應(yīng)：

試分析：

(1) 如果這兩種反應(yīng)存在于人的一個(gè)胰島B細(xì)胞中，那么這兩個(gè)反應(yīng)一定存在于這個(gè)細(xì)胞內(nèi)的同一具體微觀(guān)空間或結(jié)構(gòu)上的嗎？答：          。胰島B細(xì)胞用氨基酸合成多肽的過(guò)程與上述的反應(yīng)向          (左、右)進(jìn)行直接相關(guān)。

(2) 上述兩個(gè)反應(yīng)的酶1與酶2是否為同一種酶？答：      。根據(jù)你的答案，以下問(wèn)題請(qǐng)擇一答之：如果你認(rèn)為是不同的酶，請(qǐng)回答，酶1和酶2哪一種在細(xì)胞中分布更廣？       。如果你認(rèn)為是同一種酶，請(qǐng)回答，這酶是否需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸？        。

(3) 如果這一轉(zhuǎn)化存在于植物的葉肉細(xì)胞中，在深夜該葉肉細(xì)胞發(fā)生的上述反應(yīng)有向左方向進(jìn)行的，其能量來(lái)自于                        。

(4) 在正常的生物體內(nèi)，一個(gè)細(xì)胞消耗的ATP一定來(lái)自于這個(gè)細(xì)胞自身產(chǎn)生的嗎？答：     。

 

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