【題目】已知某多肽的一段氨基酸序列是：﹣﹣丙氨酸﹣﹣色賴酸﹣﹣．控制此多肽合成的基因中的堿基序列（　�。�

A. 只能有一種情況 B. 可能有多種情況

C. A、B都不對(duì) D. A、B都正確

【答案】B

【解析】由于一種氨基酸可由一種或幾種來(lái)決定，如丙氨酸的密碼子為GCU、GCC，所以控制此多肽合成的模板mRNA中堿基序列有兩種可能，因而控制此多肽合成的基因中的堿基序列也不止一種情況。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中不含有磷脂分子的細(xì)胞器是________（填序號(hào)），分離出各種細(xì)胞器的方法是________________。

（2）圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是________。

①呼吸酶 ②胰島素 ③ATP合成酶 ④線粒體膜的組成蛋白 ⑤抗體 ⑥RNA聚合酶

（3）D物質(zhì)從合成到運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)________層磷脂雙分子層，能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是________（填序號(hào)）。

（4）E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外，需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是（用“→”和序號(hào)表示）________。

（5）細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工，通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，再分泌到膜外，這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。

（6）圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)時(shí)間先后分析，b屬于________（細(xì)胞器），而丙圖中f屬于________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大北方森林中生活著猞猁和雪兔，在90多年的時(shí)間里，二者的種群數(shù)量變化如圖1所示。圖2是猞猁種群某10年內(nèi)種群數(shù)量變化情況（表示種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)

（1）由圖可知，猞猁和雪兔的種間關(guān)系是________________。

（2）圖1屬于________________模型，其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________________調(diào)節(jié)。

（3）種群最基本的數(shù)量特征是 ,分析圖2可知，從___________點(diǎn)到____________點(diǎn)猞猁的種群密度下降。

（4）在研究該森林土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常采用______________進(jìn)行采集、調(diào)查。土壤中小動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些組成成分？ _________________。

（5）某市政府相關(guān)部門運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理，對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造，改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的_____________和____________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳平衡狀態(tài)下的種群中，一個(gè)基因位點(diǎn)上的等位基因頻率將代代保持不變。下列不影響種群遺傳平衡的是（ ）

A.基因重組 B.個(gè)體遷入遷出 C.自然選擇D.基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．處于饑餓狀態(tài)時(shí)腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加

B．進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

C．切除垂體后，動(dòng)物血液中生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素的含量減少

D．甲狀腺激素可通過(guò)“飼喂法”進(jìn)行補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 以上都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)．倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所提供的物質(zhì)及其作用的描述不正確的是( )

選項(xiàng)

提供物質(zhì)

作用

A

抗生素

防止培養(yǎng)過(guò)程中被病毒感染

B

血清

補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)

C

氧氣

滿足細(xì)胞代謝的需要

D

二氧化碳

維持培養(yǎng)液的酸堿度

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?/span>，正確的是（ ）

A．葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同

B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸

C．甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量

D．細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)

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