下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中，不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
B、原代培養(yǎng)的細胞一般傳到10代左右便會出現(xiàn)生長停滯
C、動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40～50代，但其遺傳物質發(fā)生了改變
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖．
細胞株：原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數(shù)細胞能存活傳到40～50代，這部分細胞稱為細胞株．
細胞系：細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系．
解答： 解：A、動物細胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質，A正確；
B、原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，B正確；
C、動物細胞培養(yǎng)中，少數(shù)細胞能存活傳到40～50代，傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，C錯誤；
D、動物細胞培養(yǎng)的原理即是細胞增殖，可獲得大量自身健康細胞，用于檢測有毒物質等，D正確．
故選：C．
點評：本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于 DNA粗提取和鑒定實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、選材：雞血，因為雞血紅細胞有細胞核，其它動物紅細胞沒有細胞核
B、DNA粗提�。翰煌瑵舛鹊腘aCl溶液，因為DNA在其中溶解度不同
C、提純：酒精，因為DNA溶于酒精，蛋白質不溶于酒精
D、鑒定：二苯胺試劑，因為DNA溶液加入二苯胺試劑即呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為含有目的基因的DNA（外源DNA），圖二為某質粒，表中是幾種限制酶識別序列及其切割位點．用圖中的外源DNA與質粒構建重組質粒．請根據(jù)上述信息分析回答：

限制酶 BamⅠ SmaⅠ EcoRⅠ HinRⅢ
識別序列及切割位點
（1）外源DNA有
 
個游離的磷酸基團．
（2）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以
 
和
 
相連．用SmaⅠ限制酶切割外源DNA，切開的是
 
和
 
之間相連的鍵．
（3）如果用SmaⅠ酶切割外源DNA和質粒來重組質粒，其結果是
 
．
（4）如果使用EcoRⅠ酶切割外源DNA和質粒，將目的基因片段與切割后的質粒混合，加入
 
酶，獲得的環(huán)狀DNA可能有哪幾種情況？
 
．
（5）如果使用BamHⅠ和HinRⅢ兩種限制酶同時處理外源DNA和質粒，比用EcoRⅠ酶切割的優(yōu)點是
 
．
（6）將重組質粒導入大腸桿菌中，培養(yǎng)基中需加入
 
進行鑒別和篩選含有重組質粒（目的基因）的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

很多池塘常出現(xiàn)突然變綠并導致魚類死亡、水質變壞變臭的現(xiàn)象．發(fā)生該現(xiàn)象的地區(qū)常有化肥或去污劑排放到溪流中，然后又進入池塘或湖泊．利用去污水、化肥水、清水和綠藻培養(yǎng)液，請設計實驗證明化肥和去污劑是引起池水變綠的原因．
實驗假設：
 
．
實驗步驟：
第一步：取3支試管，標號為A、B、C，分別注入
 
．
第二步：分別在3支試管中加入
 
，在
 
條件下培養(yǎng)．
第三步：
 
．
實驗結果：用化肥水、去污水培養(yǎng)的水體明顯變綠，用清水培養(yǎng)的無明顯變化．
分析原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人眼視網(wǎng)膜結構．李明和王軍在旅途中經(jīng)過杭州灣大橋，宏偉的橋身、七彩的橋欄美景盡收眼底請回答下列問題．
（1）杭州灣大橋的美景是通過眼球的
 
聚焦，形成的像投射在眼球后壁的
 
上，其感光部分是
 
（填A或者B）．
（2）在視網(wǎng)膜上，
 
將投射在其上的光能轉換成
 
，并通過
 
傳遞到大腦的視覺中樞，在大腦中形成像．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、動物細胞工程運用的原理是細胞的全能性
B、愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽
C、植物組織培養(yǎng)技術可運用于培育新物種
D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群和群落是生態(tài)學研究的重要生命系統(tǒng)．下列關于種群、群落的說法準確的是（　　）
A、安慶市人工放流1600萬尾長江“四大家魚”，以提高長江水系其親魚的豐富度
B、研究固著在礁石上的貝類的豐富度和種群密度，可以使用樣方法
C、高山不同的海拔位置所分布的植被類型不同，反映了群落的垂直結構
D、沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝鸵?guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體免疫的敘述不正確的是（　　）
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生效應B細胞（漿細胞）
B、記憶T細胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體
C、人體的巨噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
D、細胞免疫主要通過T淋巴細胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲，至1967年中期停用．如圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率的變化曲線，R表示殺蟲劑抗性基因，S表示野生敏感型基因．據(jù)圖判斷下列選項中正確的是（　�。�
A、R基因的出現(xiàn)是使用殺蟲劑的結果
B、該地區(qū)不再使用殺蟲劑后，在未來種群中最終SS基因型的頻率可能最高
C、在不繼續(xù)使用殺蟲劑的環(huán)境中，SS基因型幼蟲比RR基因幼蟲的生存適應能力低
D、使用殺蟲劑后將導致殺蟲劑抗性基因發(fā)生定向變異

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