下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（　�。�
A、都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、基本組成單位都是五碳糖
D、基本組成單位都是六碳糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類可以分為單糖，二糖和多糖，淀粉、纖維素和糖原均是多糖，基本組成單位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞儲能物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的組成物質(zhì)，只含有C、H、O三種元素．
解答： 解：A、纖維素是植物細胞壁的組成成分，不是儲能物質(zhì)，A錯誤；
B、三種多糖只含有C、H、O三種元素，B錯誤；
C、淀粉、纖維素和糖原均是多糖，基本組成單位均是六碳糖中的葡萄糖，C錯誤；
D、淀粉、纖維素和糖原均是多糖，基本組成單位均是六碳糖中的葡萄糖，D正確．
故選：D
點評：考查多糖的相關知識．多糖的基本組成元素是C、H、O，基本組成單位是葡萄糖．意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關變異與進化的敘述，正確的是（　�。�
A、群落是生物進化的基本單位
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異可能作為進化的原材料
C、遷入和遷出會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
D、物種的形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示哺乳動物從受精卵到成體產(chǎn)生有性生殖細胞過程中，一個細胞內(nèi)的染色體數(shù)量變化．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、ab階段表示受精卵有絲分裂的后期
B、eh階段表示一個成熟生殖細胞形成的全過程
C、在ab之間出現(xiàn)染色體的加倍
D、在fg之間，一個次級精母細胞可能含有2個Y染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段．下列說法正確的是（　�。�
A、根部向地生長，且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時，則其濃度范圍為（c-d）mol/L
B、圖乙中曲線②代表的是根
C、圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是簡單擴散
D、將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

“三鹿奶粉事件”是不法分子在奶粉中添加了三聚氰胺．三聚氰胺的分子式為C3N6H6，含氮量約66%，用凱氏定氨法測定飼料或食品中蛋白質(zhì)含量時，根本區(qū)分不出真?zhèn)蔚鞍踪|(zhì)．長期食用含三聚氰胺的奶粉會損害泌尿系統(tǒng)，形成膀胱腎部結(jié)石．下列相關說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)所含的氮元素主要存在于R基中
B、三聚氰胺與氨基酸組成元素相同，食品中添加三聚氰胺，可提高含氮率，使劣質(zhì)食品通過質(zhì)檢機構(gòu)的檢測
C、用雙縮脲試劑鑒定牛奶和三聚氰胺，后者不會生成紫色復合物
D、三聚氰胺在細胞內(nèi)脫去氨基酸后可氧化分解最終生成CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一個序列屬于初生演替的實例（　�。�
A、苔蘚→地衣→草本植物
B、地衣→草本植物→苔蘚
C、地衣→苔蘚→草本植物
D、草本植物→苔蘚→地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為（　�。�
A、甲：Aaaa      乙：AaaBbb
B、甲：AaBb      乙：AaBB
C、甲：AAaa      乙：AAaaBBbb
D、甲：AaaBbb    乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子特性的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA復制時，新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍色
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導致DNA具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)中央電視臺2003年12月15日報道，駐伊美軍經(jīng)過將近一年的艱難跟蹤搜尋，終于在今天早些時候，于伊拉克前總統(tǒng)薩達姆的老家--提克里特市郊的原野洞穴中，生擒了落荒中的薩達姆．由于近一年來，薩達姆的生活環(huán)境條件較差，故其已面目全非，讓人很難辨其真?zhèn)危偃缒闶且晃粚＜遥阏J為在美國情報局原已獲得薩達姆的照片、指紋、口腔上皮細胞標本、皮屑標本的條件下，哪種鑒定方法最可靠（　　）
A、研究嫌疑人的牙齒結(jié)構(gòu)、成分和年齡，然后進行分析判斷
B、鑒定指紋特點，并與檔案指紋相比較，進行確認
C、檢測嫌疑人口腔上皮細胞中DNA分子的堿基排列順序，并與檔案的相比較
D、檢測嫌疑人口腔上皮細胞中蛋白質(zhì)種類，并與檔案的相比較

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同步練習冊答案