5．如圖為細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程①所需能量來(lái)自有機(jī)物分解時(shí)釋放或葉綠體利用光能時(shí)轉(zhuǎn)換
B．能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通
C．活細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會(huì)受到溫度和pH的影響
D．吸能反應(yīng)一般①過(guò)程相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與②過(guò)程相聯(lián)系

分析 據(jù)圖分析，①表示ATP的合成，②表示ATP的水解．
ATP和ADP轉(zhuǎn)化過(guò)程中1、酶不同：酶①是合成酶，酶②是水解酶；
2、能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；
3、場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線(xiàn)粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、過(guò)程①合成ATP，所需能量來(lái)自呼吸作用有機(jī)物分解時(shí)釋放或光合作用葉綠體利用光能時(shí)轉(zhuǎn)換，A正確；
B、放能反應(yīng)一般與ATP合成相偶聯(lián)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)，能量通過(guò)ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通，B正確；
C、不論是合成ATP還是ATP的分解都需要酶的參與，而酶的活性受溫度和PH的影響，C正確；
D、光合作用和呼吸作用釋放能量，部分用于合成ATP，吸能反應(yīng)就是需要ATP水解提供能量，所以吸能反應(yīng)一般②過(guò)程相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與①過(guò)程相聯(lián)系，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理一段時(shí)間后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1），在天氣晴朗的早晨6時(shí)移至陽(yáng)光下，日落后移回該暗室中，在一天的某時(shí)段測(cè)量出兩種氣體的相對(duì)含量，其變化情況如圖所示。下列分析正確的是

A．只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B．在9～16時(shí)之間，光合速率大于呼吸速率，O2濃度不斷上升

C．該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量

D．該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．若將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3 g／mL的蔗糖溶液中，都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑤提供能量

C．向圖二所示細(xì)胞提供用18O標(biāo)記的水，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

D．用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，脫水縮合產(chǎn)生H218O中的18O 來(lái)自于丙氨酸的羧基或R基

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體免疫反應(yīng)過(guò)程的模式圖，Ⅰ～Ⅶ表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，a～h表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。 （在[ ]中填編號(hào)，_________上填文字。）

（1）據(jù)圖分析，其中Ⅱ表示___________， Ⅵ表示__________，h表示___________。

（2）圖中最初攜帶免疫信息，引發(fā)后續(xù)免疫反應(yīng)的物質(zhì)是 [ ]。能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是 [ ]。據(jù)圖描述細(xì)胞Ⅲ的免疫過(guò)程：________________。

（3）據(jù)圖分析，下列對(duì)Th細(xì)胞的敘述正確的是 （ ） （多選）

A．細(xì)胞膜上的c稱(chēng)為抗原

B．能將抗原吞噬、處理并呈遞給T細(xì)胞

C．能產(chǎn)生多種細(xì)胞因子，促進(jìn)T、B細(xì)胞的增殖分化

D．對(duì)機(jī)體的非特異性免疫和特異性免疫均具有調(diào)節(jié)作用

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圖12中符合固定化酶特征的是………………… （ ）

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10．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有9種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb、AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27．
（3）從青蒿中分離了cyp基因（下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成．①若該基因一條單鏈中（G+T）：（A+C）=$\frac{2}{3}$，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）：（A+C）=$\frac{3}{2}$．②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無(wú)K和M（填字母）．③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是L（填字母）．

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17．池塘養(yǎng)魚(yú)，若要穩(wěn)定和長(zhǎng)期保持較高的魚(yú)產(chǎn)量，應(yīng)采取的最佳措施是（　�。�
A．及時(shí)、適量的捕撈成魚(yú)B．大量的投入魚(yú)的餌料
C．大量的增加育苗的投入量D．大量的增加池塘水量

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14．下列物質(zhì)，在內(nèi)環(huán)境中都能找到的有（　�。�
A．甲狀腺激素、氧、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)B．氨基酸、蔗糖、二氧化碳、鈉離子
C．ATP酶、載體蛋白、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、受體、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．控制番茄果實(shí)顏色（紅果對(duì)黃果為顯性）與果實(shí)形狀（長(zhǎng)果對(duì)圓果為顯性）的基因位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)用紅色長(zhǎng)果番茄與黃色圓果番茄雜交，子代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例是（　�。�
A．只有一種B．兩種1：1C．三種1：2：1D．四種1：1：1：1

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