【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性描述中正確的是（ ）

A．組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

B．都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

【答案】C

【解析】組成細(xì)胞的生物大分子是不完全相同的，A錯誤；原核細(xì)胞沒有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，只含有一種核糖體，真核細(xì)胞內(nèi)都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B錯誤；細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜，C正確；進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定具有葉綠體，如藍(lán)藻，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中的A圖表示的是細(xì)胞有絲分裂的期．此時細(xì)胞中有DNA分子個，染色單體條．
（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程，相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？ ． 該生物的體細(xì)胞中有染色體條．
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 ．
（4）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是（填圖中字母）．若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向方移動．
（5）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)染上顏色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A與C的本質(zhì)區(qū)別是 ．
（2）B圖細(xì)胞中不具有但含有所以是能進(jìn)行 光合作用的生物．
（3）四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 ．
（4）病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照

B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程

D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）分析回答下列有關(guān)植物代謝問題

下圖1是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)代謝活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D、E表示生理活動中的相關(guān)物質(zhì)。圖2是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。

【1】圖1中，已知B表示[H]，則A表示的物質(zhì)是____________；C表示的物質(zhì)是__________；E表示的物質(zhì)是_________________。

【2】圖1中，④表示的生理過程是______________________________，其發(fā)生的場所是___________。

【3】圖1中，有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是______（填圖中數(shù)字）。

【4】圖2中，用“光照條件下CO2的吸收量”所表示的光合作用強(qiáng)度，其實(shí)質(zhì)是（填選項(xiàng)編號）__________________( ①植物的凈光合作用強(qiáng)度; ②植物真光合作用強(qiáng)度,即實(shí)際光合作用強(qiáng)度）。假設(shè)每天光照12小時，最有利于該植物生長的溫度是______℃。

【5】圖2所示實(shí)驗(yàn)中，在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強(qiáng)度,可以采取的措施有_________________。（填編號）

①適當(dāng)提高溫度 ②適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

③適當(dāng)增加CO2濃度 ④適當(dāng)增加光照時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鹽在酸性條件下與對氨基苯磺酸重氮化后，再與N﹣1﹣奈基乙二銨反應(yīng)生成的溶液呈（ ）
A.玫瑰紅
B.藍(lán)色
C.磚紅色
D.橘紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A. 從個體水平分析，分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

B. 從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化

C. 從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞器數(shù)目可發(fā)生改變

D. 從分子水平分析，分化的本質(zhì)是DNA發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B. a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C. b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D. c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是（ ）
A.稱量
B.滅菌
C.溶化
D.倒平板

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