A. | 只有二種說法正確 | B. | 只有三種說法正確 | ||
C. | 只有四種說法正確 | D. | 都正確 |
分析 分析題圖:圖示是雄性二倍體動物細胞分裂模式圖.該細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應該處于減數(shù)第二次分裂后期,該細胞的細胞質均等分裂,只能是次級精母細胞.據(jù)此答題.
解答 解:①由以上分析可知該細胞只能是次級精母細胞,因此分裂產生的子細胞名稱是精細胞,①錯誤;
②1與2,3與4是姐妹染色單體分離后形成的相同染色體,不是同源染色體,②錯誤;
③該動物體細胞的細胞核中DNA 數(shù)目最多為8 個,③正確;
④若3 和4 為常染色體,則1 和2 是X或者Y染色體,④錯誤;
⑤在有絲分裂后期時染色體數(shù)目加倍,染色體組數(shù)目最多,即該動物體細胞中染色體組數(shù)目最多時有四組,⑤正確;
⑥若1上有一個A 基因,則在2 的相同位置可能是A 基因或a 基因,⑥正確.
故選:B.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期;掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)圖中染色體數(shù)目推斷該生物體細胞中的染色體數(shù)目;識記同源染色體的概念,明確1和2、3和4是姐妹染色單體分離后形成的相同染色體,不是同源染色體;識記染色體組的概念,明確染色體組是一組非同源染色體.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 | |
B. | 自交結果中黃色與紅色比例3:1,非甜與甜比例3:1 | |
C. | 測交結果為紅色與黃色比例2:1,甜與非甜比例2:1 | |
D. | 測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼 | |
B. | 該病毒的遺傳物質是RNA,故不能變異 | |
C. | 該病毒不能獨立生活,只能依賴于活細胞 | |
D. | 該病毒增殖的模板、原料均需宿主細胞提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因身份證就是記錄了一個人的全部基因 | |
B. | 基因身份證就是記錄了一個人的某些基因 | |
C. | 病毒可以侵染所有的生物 | |
D. | 所有的病毒都可以制作生物武器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
現(xiàn)象 | 結論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀 步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色 | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ磚紅色沉淀 步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍色 | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色. | 說明洋蔥鱗莖中所含糖類沒有還原糖只有淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a中3個物種的種內斗爭激烈 | |
B. | 圖b中3個物種的種間競爭激烈 | |
C. | 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2也有被排除的危險 | |
D. | 兩圖中物種間的種間競爭激烈程度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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