如圖為某種生物的細胞核及相關結構示意圖，有關敘述正確的是（　�。�
A、核孔不具有選擇性，它有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質
B、中心體和染色質均不含磷脂分子
C、在衰老的細胞中，細胞核體積減小，染色質固縮
D、rRNA和相應蛋白質在核仁中合成后組裝成核糖體
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）．
解答： 解：A、核孔有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，但具有選擇性，DNA不會從細胞核出來進入細胞質，A錯誤；
B、中心體是由兩個垂直的中心粒組成，沒有膜結構，則不含磷脂，染色質的主要成分是DNA和蛋白質，也不含有磷脂，B正確；
C、在衰老的細胞中，細胞核體積增大，染色質固縮，C錯誤；
D、核仁與rRNA的形成有關，而蛋白質是在核糖體中合成，進入到細胞核，在核仁中裝配形成核糖體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞核的結構、細胞衰老的特征、中心體的結構等相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　�。�
A、a-原核生物、b-細菌、c-流感病毒
B、a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌
C、a-真核生物、b-植物、c-藍藻
D、a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究發(fā)現(xiàn)，附著在內質網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細胞外面的分泌物質．下列哪種是由核糖體合成的且分泌到細胞外的物質（　�。�
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、消化酶D、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中糖類物質能依次對應的是（　　）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；   
②存在于細胞溶膠中而不存在于線粒體中的糖類；   
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類．
A、核糖、脫氧核糖、葡萄糖
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖元
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①、②、③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質出 入細胞的三種不同方式．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、細胞膜上③物質和②物質一樣，也有水溶性和脂溶性部分
B、小分子物質以方式b進出細胞
C、某些免疫抑制藥物可作用于①，以提高器官移植的成功率
D、物質以方式c進入細胞時③可以改變形狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中不屬于反射活動的是（　�。�
A、由于高溫而出大汗
B、由于低溫而血管收縮
C、在強光下瞳孔縮小
D、截癱病人下肢無知覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

纖維素是一種多糖，在下列哪種生物中可以找到？（　�。�
A、蛔蟲B、艾滋病毒
C、狗尾草D、草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為小麥葉肉細胞在特定條件下的生理狀態(tài)，乙圖為小麥葉肉細胞內光合作用與呼吸作用之間物質變化關系圖（G、X、Y表示物質，①～⑤表示過程），丙圖為小麥葉片在不同光照強度下的光合作用速率．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖所示的生理狀態(tài)下，產(chǎn)生ATP的場所有
 
（用字母表示）．
（2）乙圖中的過程發(fā)生于甲圖中的B場所．物質X、Y分別代表的是
 
、
 
．
（3）參考丙圖中光照強度和光合作用速率的關系，甲圖所示的葉肉細胞所處環(huán)境中的光照強度為
 
．
（4）當光照強度為6klx時，面積為10cm2的小麥葉片，1小時合成葡萄糖的質量為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH 影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內各加入2mL 新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液．
②向甲試管內加入lmL 質量分數(shù)為5%的鹽酸，向乙試管內加入lmL 質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．
③向甲、乙試管內各加入2 滴新鮮的質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液．
④觀察試管中發(fā)生的變化．
請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）過氧化氫分解速率是本實驗的因變量，可觀測的指標是
 
．
（2）作為對照實驗，上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請寫出改進方案：
 
．在完成改進方案后，預期的實驗結果是
 
．
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后，實驗效果不明顯，而冷藏處理不影響實驗效果，原因是
 
．
（4）在與其他小組進行交流時，有同學建議進行定量實驗，以不同pH 下出現(xiàn)同一結果所需要的時間來表示酶的活性，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖．該建議中，所需的時間越長，酶的活性越
 
．

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