能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用二重性的實(shí)例是
A.頂端優(yōu)勢(shì) B.莖的向光性 C.莖的背地性 D.根的向地性
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用二重性的實(shí)例是( )
A.頂端優(yōu)勢(shì) B.莖的向光性 C.莖的背地性 D.根的向地性
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
(雙選)能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用二重性的實(shí)例是( )
A.頂端優(yōu)勢(shì) B.莖的向光性 C.莖的背地性 D.根的向地性
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用二重性的實(shí)例是( )
A.頂端優(yōu)勢(shì) | B.莖的向光性 | C.莖的背地性 | D.根的向地性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
(雙選)能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用二重性的實(shí)例是( )
A.頂端優(yōu)勢(shì) | B.莖的向光性 | C.莖的背地性 | D.根的向地性 |
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