30.下列有關調查、實驗的描述錯誤的一組是
內容 | 方法 | 實驗要點 | |
A | 人群中遺傳病的發(fā)病率 | 實際調查法 | 要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度調查 | 樣方法 | 隨機選取不同大小的樣方,統計種群密度平均值 |
C | 探究酵母菌種群數量變化 | 抽樣檢測計數 | 取樣之前試管要輕輕震蕩 |
D | 研究土壤小動物豐富度 | 取樣器取樣法采集 | 采集的小動物可以放在體積分數為70%的酒精中 |
科目:高中生物 來源:2011年山東省高中學業(yè)水平測試模擬生物試題(2)(新人教版必修2) 新人教版 題型:022
由實際調查獲得的事實證據及數據,經過科學的統計和分析,可獲得一些規(guī)律性的結論。下列有關調查、實驗的內容,不正確的一組是_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.下列有關調查、實驗的描述錯誤的一組是
內容 | 方法 | 實驗要點 | |
A | 人群中遺傳病的發(fā)病率 | 實際調查法 | 要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度調查 | 樣方法 | 隨機選取不同大小的樣方,統計種群密度平均值 |
C | 探究酵母菌種群數量變化 | 抽樣檢測計數 | 取樣之前試管要輕輕震蕩 |
D | 研究土壤小動物豐富度 | 取樣器取樣法采集 | 采集的小動物可以放在體積分數為70%的酒精中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.下列有關調查、實驗的描述錯誤的一組是
內容 | 方法 | 實驗要點 | |
A | 人群中遺傳病的發(fā)病率 | 實際調查法 | 要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度調查 | 樣方法 | 隨機選取不同大小的樣方,統計種群密度平均值 |
C | 探究酵母菌種群數量變化 | 抽樣檢測計數 | 取樣之前試管要輕輕震蕩 |
D | 研究土壤小動物豐富度 | 取樣器取樣法采集 | 采集的小動物可以放在體積分數為70%的酒精中 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省濱州市高三第一次(3月)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關調查、實驗的描述錯誤的一組是( )
內容 方法 實驗要點
A 人群中遺傳病的發(fā)病率 實際調查法 要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B 種群密度調查 樣方法 隨機選取不同大小的樣方,統計種群密度平均值
C 探究酵母菌種群數量變化 抽樣檢測計數 取樣之前試管要輕輕震蕩
D 研究土壤小動物豐富度 取樣器取樣法采集 采集的小動物可以放在體積分數為70%的酒精中
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