如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是
A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi)
B.在演替過(guò)程中,植物種類(lèi)發(fā)生變化,動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變
C.在演替過(guò)程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變
D.在演替過(guò)程中,物種豐富度會(huì)逐漸減少
B
【解析】
試題分析:在硬木林階段仍可能找到生活在草地階段的植物種類(lèi),A錯(cuò)誤;在演替過(guò)程中,植物種類(lèi)發(fā)生變化,提供給動(dòng)物的食物也會(huì)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致動(dòng)物的種類(lèi)隨之改變,B正確;在演替過(guò)程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化,C錯(cuò)誤;在演替過(guò)程中,物種豐富度增加,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性降低,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查群落演替的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西大同實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是( )
A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi) |
B.在演替過(guò)程中,植物種類(lèi)發(fā)生變化,動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變 |
C.在演替過(guò)程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變 |
D.在演替過(guò)程中,物種豐富度增加,恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是( )
A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi)
B.在演替過(guò)程中,植物種類(lèi)發(fā)生變化,動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變
C.在演替過(guò)程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變
D.在演替過(guò)程中,物種豐富度減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是
A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi)
B.在演替過(guò)程中,植物種類(lèi)發(fā)生變化,動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變
C.在演替過(guò)程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變
D.在演替過(guò)程中,物種豐富度會(huì)逐漸減少
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