下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
B、人缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血
C、人大量出汗時(shí)應(yīng)多喝濃鹽水
D、Pb2+對(duì)生物體來(lái)說(shuō)不是必需的
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，有的無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，I是甲狀腺激素的組成成分等；許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．
解答： 解：A、鎂是葉綠素的組成成分，植物缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成而影響光合作用，A正確；
B、鐵是血紅蛋白的組成成分之一，缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成而影響氧氣在血液中的運(yùn)輸導(dǎo)致缺鐵性貧血，B正確；
C、大量出汗后，隨汗液排出了部分無(wú)機(jī)鹽，因此應(yīng)該喝淡鹽水，C錯(cuò)誤；
D、pb2+不是生物的必須元素，對(duì)生物體細(xì)胞具有毒害作用，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上擴(kuò)散速度最快和溶解度最小的色素分別是（　�。�
A、葉黃素、葉綠素b
B、胡蘿卜素、葉綠素b
C、葉綠素a、葉綠素b
D、葉綠素a、葉黃素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBbCC的二倍體生物，可產(chǎn)生不同基因型配子的種類(lèi)數(shù)是（　　）
A、2B、4C、8D、16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）．請(qǐng)結(jié)合圖解回答：

（1）若該病是常染色體隱性遺傳病（用B、b表示相關(guān)基因），Ⅲ-4攜帶該病的致病基因，且Ⅳ-1和Ⅳ-2婚配生出患病孩子的概率是
3
35
，推測(cè)Ⅳ-1、Ⅳ-2的可能的基因型及其概率．Ⅳ-1
 
；Ⅳ-2
 
．
（2）若某地區(qū)該遺傳病的患病概率是
1
10000
，則Ⅳ-2與該地區(qū)無(wú)親緣關(guān)系的正常女子婚配，生出患病孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答：
（1）圖中5的名稱(chēng)是
 
：
（2）2的名稱(chēng)是
 
；7代表
 
．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，首先要進(jìn)行
 
，復(fù)制產(chǎn)生的每個(gè)子代DNA分子中保留了親代DNA的一條鏈，這種復(fù)制方式叫
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝴蝶的紫翅和黃翅是一對(duì)相對(duì)性狀，受等位基因A、a 控制；白眼和綠眼是一對(duì)相對(duì)性狀，受等位基因B、b控制，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上．兩純合親本雜交，產(chǎn)生了1344只F2代，其性狀分離比如圖所示，請(qǐng)分析回答：
（1）F2中黃翅綠眼個(gè)體約有
 
只．
（2）若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型，應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為
 
進(jìn)行測(cè)交，統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型種類(lèi)，預(yù)測(cè)出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論：
①若測(cè)交后代表現(xiàn)型有
 
，則待測(cè)個(gè)體的基因型是aaBb．
②若測(cè)交后代全部表現(xiàn)為黃翅綠眼，則該待測(cè)個(gè)體的基因型是
 
，請(qǐng)畫(huà)出遺傳圖解：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響．請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度的改變可以通過(guò)
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量多少，可推知黑藻
 
變化情況．
（3）當(dāng)臺(tái)燈與黑藻的距離保持木變時(shí)，將KHCO3溶液的濃度由1%改為0.5%，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量明顯減少，分析其原因是
 
．
（4）請(qǐng)為上述實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱(chēng)：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

稱(chēng)取50克水果粉碎并過(guò)濾，在濾液中加入2毫升淀粉溶液混合，再滴入2滴碘液，混合溶液不變藍(lán)，原因是（　�。�
A、水果中含有酶，淀粉已被酶分解
B、水果中含有具有還原性的物質(zhì)，將碘還原成碘離子
C、碘液加入數(shù)量太少，不能將淀粉變色
D、水果中含有酶，碘已被酶分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為細(xì)胞周期的模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）

（1）診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí)，通常選圖甲中的[
 
]
 
期細(xì)胞進(jìn)行觀察，原因是
 
．圖甲中4時(shí)期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）圖乙細(xì)胞中，能為有絲分裂提供能量的細(xì)胞器[
 
]
 
，在分裂間期活躍的無(wú)膜細(xì)胞器是[
 
]
 
，圖乙中的4和7進(jìn)入圖甲1時(shí)期，消失的結(jié)構(gòu)是
 
．圖乙中的結(jié)構(gòu)[5]在圖甲中的1時(shí)期所起的作用為
 
．
（3）如果圖乙代表的是胰腺的腺泡細(xì)胞，則參與消化酶分泌的相關(guān)膜結(jié)構(gòu)有
 
，如果用乙圖表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞則在圖中只有
 
兩種結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞能否進(jìn)入甲圖表示的細(xì)胞周期中．
 
．

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