有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（　　�。�
①都在線粒體中進(jìn)行；②都需要酶；③都需要氧；④都產(chǎn)生ATP；⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A．②③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤

B

解析試題分析：
有氧呼吸與無氧呼吸的相同點：
1、實質(zhì)相同，都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量；
2、第一階段相同：C6H12O6→2丙酮酸＋4［H］＋2ATP（在細(xì)胞質(zhì)中）
②④⑤正確；選B。
考點：有氧呼吸與無氧呼吸的相同點。
點評：此題容易混淆，基本知識必須扎實，易混知識必須區(qū)分清楚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

比較植物的有氧呼吸與無氧呼吸，正確的是                       （   ）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D．有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

比較植物的有氧呼吸與無氧呼吸，正確的是                    （    ）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C．有氧呼吸釋放大量能量，無氧呼吸也能釋放大量能量

D．有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原性氫

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09如東縣學(xué)業(yè)水平測試）（6分）植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用光反應(yīng)過程的是圖①―⑤過程中的       過程。

（2）①②過程發(fā)生的場所是       （填一種細(xì)胞器）。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是       （用圖中數(shù)字表示），發(fā)生在       （填一種細(xì)胞器的具體結(jié)構(gòu)）。

（4）在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于       （用圖中數(shù)字表示）部分受阻，會導(dǎo)致光合作用效率下降。

（5）對溫室栽培植物而言，當(dāng)陰雨連綿、光照不足時，為避免大量減產(chǎn)，應(yīng)設(shè)法降低農(nóng)作物的       （用圖中數(shù)字表示）過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用光反應(yīng)過程的是圖①—⑤過程中的   ▲   過程。

（2）①②過程發(fā)生的場所是   ▲   （填一種細(xì)胞器）。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是   ▲   （用圖中數(shù)字表示），發(fā)生在   ▲   （填一種細(xì)胞器的具體結(jié)構(gòu)）。

（4）在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于   ▲   （用圖中數(shù)字表示）部分受阻，會導(dǎo)致光合作用效率下降。

（5）對溫室栽培植物而言，當(dāng)陰雨連綿、光照不足時，為避免大量減產(chǎn)，應(yīng)設(shè)法降低農(nóng)作物的

   ▲   （用圖中數(shù)字表示）過程。

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科目：高中生物 來源：2011屆陜西省長安一中高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

比較植物的有氧呼吸與無氧呼吸，正確的是                       （   ）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)
B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物
C．有氧呼吸釋放大量能量，無氧呼吸也能釋放大量能量
D．有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原性氫

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