分析 單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)過三次篩選:①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞②篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.
解答 解:(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和動物細(xì)胞融合技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ).
(2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得免疫過的B淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體.從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射抗原類物質(zhì).
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是特異性強,靈敏度高,可大量制備.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng) 動物細(xì)胞融合
(2)抗原
(3)特異性強,靈敏度高,可大量制備
點評 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、過程及意義;識記單克隆抗體的制備過程,難度不大,只要平時多加訓(xùn)練即可準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 含有核酸種類 | 遺傳物質(zhì) |
細(xì)菌 | DNA和RNA | DNA |
人和動物 | DNA和RNA | DNA |
真菌 | DNA和RNA | DNA |
植物 | DNA和RNA | DNA |
噬菌體 | DNA | RNA |
煙草花葉病毒 | RNA | RNA |
SARS病毒 | RNA | RNA |
HIV | RNA | RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成 | |
B. | “彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | “生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用大 | |
D. | “生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆雜交實驗的方法是假說演繹法 | |
B. | 基因位于染色體上證據(jù)的實驗所用的方法是假說演繹法 | |
C. | 薩頓的假說--基因位于體上,所用的方法為類比推理 | |
D. | 艾弗里的實驗結(jié)論是加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)存在一種傳化因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c點表示種子內(nèi)赤霉素與脫落酸的含量相等 | |
B. | 細(xì)胞分裂素和赤霉素在種子的萌發(fā)初期起促進作用 | |
C. | 在種子破除休眠過程中,赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā) | |
D. | 各種激素的含量變化說明,植物生命活動是由多種激素平衡協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com