下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有幾項
①細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率
②細胞的分化、衰老和凋亡對于生物體是有積極意義的
③胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果
④細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素含量增加、細胞膜的通透性降低
⑤細胞凋亡受遺傳物質的嚴格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達
⑥細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
⑦癌細胞比正常細胞分裂周期長
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市和平區(qū)高二(理)下學期期中質量調查生物試卷(解析版) 題型:雙選題
觀察下列圖解或圖示,有關說法中錯誤的是
A. 圖乙中可發(fā)生基因重組的是④⑤過程
B. 丙的變化只會出現(xiàn)在減數分裂過程中
C. 圖丙的變化用顯微鏡觀察檢驗不出來
D. 圖甲中的①②過程發(fā)生了等位基因的分離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省八市高一下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米子粒顏色與獨立遺傳的三對等位基因(A/a、C/c、R/r)有關,基于型為A_C_R_的子粒有色,其余基因型的子粒均無色。某有色子粒植株與基因型為aaccRr植株雜交,子代3/16 的子粒有色。該有色子粒植株的基因型為
A. AACcRr B. AaCcRr C. AACCRr D. AaCcRR
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B基因在人肝臟細胞中的表達產物是含100個氨基酸的β—100蛋白,而在人小腸細胞中的表達產物β—48蛋白是由β—100蛋白的前48個氨基酸構成的。研究發(fā)現(xiàn),小腸細胞中B基因轉錄出的mRNA中某一“CAA”密碼子上的C被編輯成了U。以下判斷正確的是
A. 肝臟和小腸細胞中B基因的結構有差異
B. 組成β—100蛋白和β—48蛋白的化學元素不同
C. β—100蛋白與β-48蛋白的空間結構相同
D. 小腸細胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三3月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節(jié)雙重控制,但以體液調節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1—5代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3的局部放大圖,6—9代表不同的液體。請據圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為___________反射,其效應器是___________。圖2中突觸是由_________(寫數字)組成的,與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。
(2)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是____________。
(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的____________分子結構相似,在機體細胞免疫中產生的____________對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于____________病。
(4)圖4中內環(huán)境主要有____________(寫數字)。維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是____________。若圖4中血液的流動方向為10→8,則在饑餓時,8處的__________(激素)濃度大于10處。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二上學期第三次學測模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的描述,正確的是
A. 用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B. 觀察植物細胞分裂實驗中,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C. 用于觀察質壁分離與復原的洋蔥表皮細胞也可用來觀察植物細胞有絲分裂
D. 探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,各組可以在不同的pH下進行實驗
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二上學期第三次學測模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中,全是內環(huán)境成分的一組是( )
A. 血紅蛋白、尿素 B. 呼吸酶、激素
C. 氨基酸、光合色素 D. 葡萄糖、抗體
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生四月調研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]應用植物組織培養(yǎng)技術,不僅可實現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無病毒植株,也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實驗流程:
回答下列問題:
(1)愈傷組織是由離體的莖段經____________過程形成的,此時愈傷組織細胞_________(填“具有”或“不具有”)細胞的全能性。
(2)對愈傷組織進行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是_________,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是__________;處理2中添加的物質X為__________。
(3)植物組織培養(yǎng)技術也被廣泛應用于其它作物的育種中。在培育白菜-甘藍、三倍體無子西瓜、農桿菌轉化法獲得抗蟲棉中,必需用到植物組織培養(yǎng)技術的是________________。
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