【題目】鹽堿化草地因其土壤中含有氯化物、硫酸鹽、碳酸鈉等鹽分，造成草地生產(chǎn)能力低下，如圖表示重度鹽堿化草地的恢復(fù)過(guò)程．據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.重度鹽堿化草地恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替
B.人類(lèi)活動(dòng)的干預(yù)能加快群落演替的速度
C.鹽堿化草地恢復(fù)過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
D.優(yōu)良牧草比先鋒植物更適應(yīng)鹽堿化草地

【答案】D
【解析】解：A、重度鹽堿化草地的起始條件不為0，因此其恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替，A正確；
B、人類(lèi)活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较�，圖中人類(lèi)活動(dòng)的干預(yù)能加快群落演替的速度，B正確；
C、鹽堿化草地恢復(fù)過(guò)程中生物多樣性程度升高，因此其抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，C正確；
D、先鋒植物比優(yōu)良牧草更適應(yīng)重度鹽堿化草地，而優(yōu)良牧草比先鋒植物更適應(yīng)中度鹽堿化草地，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群落演替的概念及原因的相關(guān)知識(shí)，掌握群落演替是指隨著時(shí)間推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程；是群落的動(dòng)態(tài)變化的表征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化（曲線Ⅱ）和該植物所處環(huán)境溫度變化（曲線Ⅰ），請(qǐng)分析并回答：
（1）葉綠體色素主要利用來(lái)合成有機(jī)物．
（2）曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點(diǎn)變化的原因很可能是 ．
（3）上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是 ， 表示植物光合作用效率最高的點(diǎn)是 ， 表示植物在一天中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是 ．
（4）曲線Ⅱ中“e”點(diǎn)表示的意思是 ．
（5）圖2表示該植物在不同光照、不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則： ①曲線A表明： ．
②ad段限制光合作用的因素是 ， hi 段限制光合作用的因素是 ．
③bg段的斜率小于ad段，是因?yàn)槿豕庀拢夥磻?yīng)產(chǎn)生的較少，限制了暗反應(yīng)．
（6）某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，分別對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行24h測(cè)定，得到圖3所示曲線，則以下說(shuō)法有幾種是正確的？_________①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（ ）
A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，提取色素使用的試劑是 ， 層析時(shí)，濾液細(xì)線不能觸及層析液的原因是 ．
（2）有光的條件下，CO2進(jìn)入細(xì)胞后，在[]中發(fā)生反應(yīng)；O2進(jìn)入細(xì)胞后，在[]中發(fā)生反應(yīng)．（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中代號(hào)）
（3）圖中含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ． （填寫(xiě)圖中代號(hào)）
（4）植物體上的該細(xì)胞（能或否）進(jìn)行有絲分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒，正常的幾率為3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)示意圖，完成下列圖解：
（1）甲、乙代表的腺體分別是、 ．
（2）圖中①、②、③、④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是 ．
（3）在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素的作用是 ．
（4）幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)患 ， 如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證酶的作用具有專(zhuān)一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè)，其中合理的實(shí)驗(yàn)方案是

組別

①

②

③

④

⑤

酶

蛋白酶

蛋白酶

淀粉酶

淀粉酶

淀粉酶

反應(yīng)物

蛋白質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

淀粉

麥芽糖

A. ①和③對(duì)比，用雙縮脲試劑檢測(cè) B. ②和④對(duì)比，用碘液檢測(cè)

C. ④和⑤對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè) D. ③和④對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位
B.興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎﹣a
C.在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處
D.t1～t2 ， t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖，表中為部分氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子，有關(guān)分析正確的是 （ ）

A．真核細(xì)胞中a過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需DNA聚合酶的催化

B．③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關(guān)

C．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來(lái)自羧基

D．根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴(lài)氨酸

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