【題目】人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,在有絲分裂前期,細(xì)胞內(nèi)的染色體是
A. 46個(gè),每個(gè)染色體含有兩個(gè)染色單體
B. 23個(gè),每個(gè)染色體含有兩個(gè)染色單體
C. 46個(gè),每個(gè)染色體不含染色單體
D. 92個(gè),每個(gè)染色體不含染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用,可利用微生物制作果酒和果醋等。下圖是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)發(fā)酵時(shí)裝置要清洗干凈,并且用 _____________消毒。作為果酒的發(fā)酵裝置,管口2應(yīng)該__________________,以防止排氣時(shí)空氣中的微生物污染。
(2)A過(guò)程是___________,與A發(fā)酵過(guò)程有關(guān)的微生物在______________發(fā)酵液中可以生長(zhǎng)繁殖,該環(huán)境對(duì)雜菌則有抑制作用。發(fā)酵后期,酒精的含量一般不超過(guò)12%,原因是__________________。酒精的鑒定是在酸性條件下,與______________試劑呈現(xiàn)__________色。
(3)制葡萄醋的過(guò)程中,要打開(kāi)閥a,原因是________________。
(4)在發(fā)酵過(guò)程中要定時(shí)打開(kāi)閥b檢測(cè)發(fā)酵液中微生物總數(shù)是否超標(biāo),為此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。先將一定量的果醋進(jìn)行_____________,然后用____________接種法將菌液接種于固體培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后常用________________法計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇菌落數(shù)在___________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)按照相關(guān)內(nèi)容回答:
(1)如果實(shí)驗(yàn)材料A為浸泡過(guò)的黃豆,可以用________試劑來(lái)鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì),其結(jié)果溶液呈_________色。
(2)如果實(shí)驗(yàn)材料A為放置較長(zhǎng)時(shí)間的蘋(píng)果,可以用_______試劑來(lái)檢測(cè)蘋(píng)果是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,若組織樣液顏色變?yōu)榛揖G色,則說(shuō)明有酒精產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出蘋(píng)果無(wú)氧呼吸反應(yīng)式___________________________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉,如圖所示操作后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果很不理想,原因可能是_______。
(4)如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的肝臟,將濾液C的pH調(diào)至1.5后,再加入適量的H2O2,觀察到的現(xiàn)象為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)學(xué)者皮爾森認(rèn)為:“(他)將物競(jìng)天擇說(shuō)應(yīng)用到了物種的變異上,并且掌握了足夠的證據(jù)說(shuō)服了全球的科學(xué)家,因此他獲得了成功!薄八钡闹饕暙I(xiàn)是( )
A. 提出了萬(wàn)有引力定律 B. 創(chuàng)立了生物進(jìn)化論
C. 創(chuàng)立了相對(duì)論 D. 建立了量子力學(xué)理論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的,并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用。基因工程基本操作流程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是_______;在基因工程中,②拼接過(guò)程所使用的DNA連接酶有兩類。既可以“縫合”黏性末端,又可以“縫合”平末端的是_____DNA連接酶。只能連接黏性末端的是______DNA連接酶。
(2)在上述基因工程的操作過(guò)程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有______。(用圖解中序號(hào)表示)
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中常用______法。如果受體細(xì)胞是大腸桿菌,需要用_____處理細(xì)胞,使之成為______,才能吸收DNA分子。
(4)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀,玉米這種變異的來(lái)源可以看成是______。
(5)科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上,經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株具備了抗病性,這說(shuō)明_____,若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中,則其產(chǎn)生的配子中_____(填“一定”或“不一定”)含有該基因。
(6)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因抗枯萎病植株自交,子代中抗病與不抗病植株的數(shù)量比為3:1時(shí),則可推測(cè)該抗病基因整合到了_____上(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一家族色盲遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅲ7的色盲基因肯定是來(lái)自Ⅰ3
B. Ⅰ2的基因型是XBXb,Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb
C. Ⅱ6的色盲基因與正常基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D. 基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚,Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A種植物細(xì)胞(基因型為Aa),B種植物細(xì)胞(基因型為Bb);去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到的雜種植株是( )
A. 二倍體,基因型為AaBb B. 二倍體,基因型為AAaaBBbb
C. 四倍體,基因型為AaBb D. 四倍體,基因型為AAaaBBbb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因素有( 。
①X射線照射 ②煤焦油的刺激 ③溫度過(guò)高 ④細(xì)胞失水⑤腫瘤病毒的侵入 ⑥紫外線的照射.
A. ①②④⑤B. ①②③⑤C. ①②⑤⑥D. ②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)癌癥及癌細(xì)胞說(shuō)法正確的是( )
A. 各種致癌因子是癌變的根本原因
B. 癌變可看作細(xì)胞異常分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期的時(shí)間變長(zhǎng)
D. 癌細(xì)胞表面粘連蛋白缺失使其無(wú)限增殖
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