【題目】人體器官移植目前主要受制于免疫排斥問(wèn)題和供體不足的問(wèn)題,未來(lái)可以利用轉(zhuǎn)基因克隆豬為人類提供能用于移植的器官。轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答以下有關(guān)問(wèn)題:

(1)雖然小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面的某些抗原蛋白仍可引起免疫排斥。利用基因工程方法對(duì)豬器官進(jìn)行改造時(shí),可將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,該調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的___________,作用是___________

(2)過(guò)程①最常采用的方法是______________________。若過(guò)程①的受體細(xì)胞是胚胎細(xì)胞,則之后進(jìn)行核移植的難度___________(填“高于”或“低于”)體細(xì)胞核移植,因?yàn)榕咛ゼ?xì)胞___________。

(3)從豬的卵巢中采集到的卵母細(xì)胞需要置于含有95%___________加5%C02混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),其中C02的主要作用是___________。當(dāng)培養(yǎng)到___________(時(shí)期),通過(guò)___________技術(shù)去除卵母細(xì)胞中的核,以用于過(guò)程②。

(4)過(guò)程③所用的培養(yǎng)液中除了氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,通常還要加入___________等天然成分,原因是___________。另外,過(guò)程③中需要用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞,使其完成___________

【答案】 目的基因 抑制抗原決定基因表達(dá) 顯微注射技術(shù) 低于 分化程度低,恢復(fù)其全能性相對(duì)容易 空氣 維持培養(yǎng)液的pH 減數(shù)第二次分裂中期 顯微操作(梯度離心、紫外光短時(shí)間照射、化學(xué)物質(zhì)處理等) 血清 補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中所缺乏的物質(zhì) 細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程

【解析】試題分析:本題考查了基因工程和胚胎工程方面的知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記人體器官移植面臨的主要問(wèn)題能夠讀懂圖示流程以及識(shí)記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,可以通過(guò)使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來(lái)提高器官移植的成活率。分析題圖:圖示為轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程,其中①是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;②是構(gòu)建重組細(xì)胞的過(guò)程;③是早期胚胎培養(yǎng)的過(guò)程。

(1)用基因工程方法對(duì)豬器官進(jìn)行改造時(shí),可將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,該調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的目的基因,作用是抑制抗原決定基因表達(dá)

(2)過(guò)程是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,不同的生物采用不同的方法。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉用的是花粉管通道法);導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞:顯微注射技術(shù)(注射入受精卵中);導(dǎo)入原核生物:一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理,以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。本題屬于將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,常用顯微注射技術(shù)。由于胚胎細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)其全能性相對(duì)容易,因此進(jìn)行核移植的難度低于體細(xì)胞

(3)收集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)通常將培養(yǎng)皿置于含95%空氣和5%C02的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中95%空氣能滿足細(xì)胞呼吸對(duì)02的需要,5%C02能維持培養(yǎng)液的pH。當(dāng)培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,通過(guò)顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞中的核,以用于過(guò)程②

(4)在早期胚胎發(fā)育過(guò)程中即過(guò)程③需要提供適宜的條件滿足其代謝的需要,其中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,由于人們對(duì)細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚,通常還需要添加血清等天然成分,以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中所缺乏的物質(zhì)另外,過(guò)程③中需要用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c三個(gè)濃度中c有機(jī)物分解最慢

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程,有關(guān)分析不正確的是

A. 階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

B. III的某些反應(yīng)階段能夠在生物膜上進(jìn)行

C. 過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

D. 影響過(guò)程II的外界因素主要是CO2濃度和溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物體細(xì)胞中有12條染色體,下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的周期性變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中AB段發(fā)生在圖乙中的__________(用字母與箭頭表示)階段。

(2)圖甲中BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中有染色體_______條,核DNA__________個(gè)。

(3)請(qǐng)依據(jù)圖乙,用字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期__________;染色體形態(tài)變化由c到d的時(shí)期活動(dòng)明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 葉片呈綠色是因?yàn)棰裆现缓腥~綠素

B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同

C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在ATP中化學(xué)能的酶

D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞

A.凋亡基因表達(dá)增強(qiáng) B.都有染色單體

C.都在合成蛋白質(zhì) D.DNA量都相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B. 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 高效性是酶的重要特性之一

D. 激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,下列相關(guān)分析正確的是()

A. 基因2和基因4在不同細(xì)胞中表達(dá),所以存在于人體內(nèi)不同細(xì)胞中

B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥

C. 老年人頭發(fā)會(huì)發(fā)白是由于基因2突變而缺乏酶2導(dǎo)致黑色素合成減少

D. 圖中過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化,過(guò)程②需要多種RNA參與完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jm-2·a-1)。 下列敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C. 太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1 357Jm-2·a-1

D. 對(duì)該食物網(wǎng)的研究并沒(méi)有體現(xiàn)出能量逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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