（2011秋•樂山期末）將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明（ ）

A．胚成活，胚乳已死亡

B．胚已死亡，胚乳成活

C．胚和胚乳均成活

D．胚和胚乳均死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳與變異的敘述，不正確的是（ ）

A．“T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．遺傳密碼的簡并有利于生物性狀保持穩(wěn)定

C．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識別位點(diǎn)在RNA分子上

D．DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種細(xì)胞的分裂屬于無絲分裂（ ）

A．洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂 B．人皮膚的再生過程

C．蛙的紅細(xì)胞的分裂 D．癌細(xì)胞的惡性增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

B．水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/p>

C．無機(jī)鹽離子可以逆相對含量的梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D．生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉江市校級期中）如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：（在[]中填標(biāo)號，__上填相應(yīng)名稱）

（1）只有在 細(xì)胞中，使用 顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

（2）[ ] 主要由蛋白質(zhì)以及 組成，前者通過[ ] 進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)．

（3）[ ] 是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，從而加強(qiáng)了 和 在生命系統(tǒng)中的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉江市校級期中）下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”﹣﹣ATP變化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

D．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體聯(lián)會紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精細(xì)胞，則另三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是

A．a(chǎn)Xb、Y、Y B．Xb、aY、Y

C．a(chǎn)Xb、aY、Y D．AAaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)的堿基對遵循堿基互補(bǔ)配對原則”，這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯(cuò)誤

A．1處 B．2處

C．3處 D．沒有錯(cuò)誤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（ ）

A．磷脂不同 B．脂質(zhì)不同 C．蛋白質(zhì)不同 D．糖類不同

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