目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結構部分浸沒于污水中,部分在空氣中并不斷地旋轉,很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種“生物膜”是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現,典型的“生物膜”有兩層結構,外層主要由絲狀菌等組成,內層由脫硫弧菌等組織。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
(1)根據材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是 ,其分解有機物時產生的[H]的去向是 。
(2)脫硫弧菌可在缺氧條件下,把廢水中的有機物分解,產生的[H]與SO42—反應生成H2S,可見脫硫弧菌的代謝類型是 。它與酵母菌相比在結構上的主要區(qū)別是 。
(3)此處的“生物膜”與細胞結構中的生物膜有著本質上的區(qū)別,后者的主要組成物質是 ,人們曾根據這種生物膜設計出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料,這是依據了生物膜的 性。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08中衛(wèi)一中三模)(14分)【生物―生物技術實踐】
目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結構下半部浸沒于污水中,上半部敞露在空氣中并不斷地旋轉,很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現,典型的生物膜有兩層結構,外層主要由絲狀菌等組成,內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
(1)根據材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是__________,其分解有機物時產生的[H]的去向是________。
(2)脫硫弧菌可在缺氧條件下,把廢水中的有機物分解,產生的[H]與SO42-反應生成H2S,可見脫硫弧菌的代謝類型是_____________。
(3)取出該“生物膜”中的某種細菌A,進行了如下的四項實驗:
實驗I:將A接種于培養(yǎng)基上,結果出現菌落。
實驗II:用另一劑量的紫外線處理A,得到突變種a1,將其接種于培養(yǎng)基后,不出現菌落;但在培養(yǎng)基內添加物質甲后,就出現菌落。
實驗III:用另一劑量的紫外線處理A,得到突變種a2,將其接種于培養(yǎng)基后,不出現菌落;但在培養(yǎng)基內添加營養(yǎng)物質乙后,就出現菌落。
實驗IV:將a1和a2一起接種于培養(yǎng)基上,數日后出現菌落。
分析回答下列問題:
①細菌a1和a2分別培養(yǎng),均不能生長。其原因是用紫外線處理導致細菌A發(fā)生了________,從而無法合成物質甲和乙。
②實驗I、II、III表明,物質甲和乙均是細菌A的代謝過程中產生的_______代謝產物。在實驗II中,它們是作為_______添加到培養(yǎng)基中。
③實驗IV中出現菌落的原因是______________________________。
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目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結構部分浸沒于污水中,部分在空氣中并不斷地旋轉,很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種“生物膜”是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現,典型的“生物膜”有兩層結構,外層主要由絲狀菌等組成,內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
(1)根據材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是______________,其分解有機物時產生的[H]的去向是____________________________。
(2)脫硫弧菌可在缺氧條件下,把廢水中的有機物分解,產生的[H]與SO42-反應生成H2S,可見脫硫弧菌的代謝類型是______________。它與酵母菌相比在結構上的主要區(qū)別是__________________________________________。
(3)此處的“生物膜”與細胞結構中的生物膜在本質上有一定的聯系,后者的主要組成物質是____________________________,人們曾根據這種生物膜設計出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料,這是依據了生物膜的______________性。
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目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結構部分浸沒于污水中,部分在空氣中并不斷地旋轉,很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種“生物膜”是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現,典型的“生物膜”有兩層結構,外層主要由絲狀菌等組成,內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
(1)根據材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是______________,其分解有機物時產生的[H]的去向是____________________________。
(2)脫硫弧菌可在缺氧條件下,把廢水中的有機物分解,產生的[H]與SO42-反應生成H2S,可見脫硫弧菌的代謝類型是______________。它與酵母菌相比在結構上的主要區(qū)別是_____ ___。
(3)此處的“生物膜”與細胞結構中的生物膜在本質上有一定的聯系,后者的主要組成物質是____________________________,人們曾根據這種生物膜設計出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料,這是依據了生物膜的______________性。
(4)將下列微生物進行正確的分類
a大腸桿菌 b酵母菌 c衣藻 d曲霉
e顫藻 f變形蟲 g噬菌體 h產甲烷細菌
i放線菌 j青霉 k黏菌 l硅藻
細菌( )
真菌( )
原生生物( )
不具細胞壁( )
多細胞( )
在培養(yǎng)基中j的存在會抑制( )的生長。
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目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結構部分浸沒于污水中,部分在空氣中并不斷地旋轉,很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現,典型的生物膜有兩層結構,外層主要由絲狀菌等組成,內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
(1)根據材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是_________________,其分解有機物時產生的[H]的去向是___________________________。
(2)取出該“生物膜”中的某種細菌A,進行了如下的四項實驗:
實驗Ⅰ:將A接種于培養(yǎng)基上,結果出現菌落。
實驗Ⅱ:用一定劑量的紫外線處理A,得到突變種a1,將其接種于培養(yǎng)基后,不出現菌落;但在培養(yǎng)基內添加營養(yǎng)物質甲后,就出現菌落。
實驗Ⅲ:用另一劑量的紫外線處理A,得到突變種a2,將其接種于培養(yǎng)基后,不出現菌落;但在培養(yǎng)基內添加營養(yǎng)物質乙后,就出現菌落。
實驗Ⅳ:將a1和a2一起接種于培養(yǎng)基上,數日后出現菌落。
分析回答下列問題:
①細菌a1和a2分別培養(yǎng),均不能生長。其原因是用紫外線處理導致細菌A發(fā)生了___________,從而無法合成營養(yǎng)物質甲或乙。
②實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,物質甲和乙均是細菌A在代謝過程中產生的_____________代謝產物。在實驗Ⅱ和Ⅲ中,它們是作為______________添加到營養(yǎng)基中。
③實驗Ⅳ中出現菌落的原因__________________________________________。
(3)此處的“生物膜”與細胞結構中的生物膜有著本質上的區(qū)別,后者的主要組成物質是_________________,人們曾根據這種生物膜設計出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料,這是依據了生物膜的______________性。
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