圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中，不正確的是

A．甲圖的過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
B．甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的①
C．乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．無論在生物體內(nèi)體外，只要條件滿足，①過程都能進(jìn)行

B

解析A．甲圖是轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，也可以是線粒體和葉綠體；正確。
B．甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的②，①是DNA的自我復(fù)制；錯(cuò)誤。
C．乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；正確。 
D．無論在生物體內(nèi)體外，只要條件滿足，①過程都能進(jìn)行，如PCR技術(shù)；正確。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東中山華僑中學(xué)高三第二次模擬考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中，正確的是：

A．甲圖中兩條鏈的基本單位完全相同     

B．甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的①

C．乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 

D．只要條件滿足，①過程也可在生物體外進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中，正確的是

                

A．甲圖中兩條鏈的基本單位相同         

B．甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的⑤

C．乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 

D．①過程只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來源：2011年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研測(cè)試（二）生物試卷 題型：選擇題

圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中，不正確的是

A．甲圖的過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)

B．甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的①

C．乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 

D．無論在生物體內(nèi)體外，只要條件滿足，①過程都能進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來源：2012屆北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中，正確的是
                

A．甲圖中兩條鏈的基本單位相同
B．甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的⑤
C．乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．①過程只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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