【題目】從某動物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源不正確的說法是

A. 不可能來自一個(gè)精原細(xì)胞 B. 可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞

C. 可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞 D. 不可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞

【答案】A

【解析】如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來分析,正好是三對同源染色體,所以它們可能來自一個(gè)精原細(xì)胞,A正確;如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來分析,正好是三對同源染色體,它們可能來自一個(gè)精原細(xì)胞,染色體復(fù)制后進(jìn)入減數(shù)第一次分裂,形成初級精母細(xì)胞,所以可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞,B正確;兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成不同,可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞,也可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞,C正確; 一個(gè)次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,如果不考慮染色體交叉互換,產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成應(yīng)完全相同,所以圖示的兩個(gè)精細(xì)胞,不可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是(
A.封山育林,禁止砍伐
B.允許林區(qū)人民大砍大種、先富起來
C.實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐
D.砍伐熱帶雨林,營造杉木純林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線.下列相關(guān)敘述正確的是(
A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C.圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間
D.細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個(gè)渠道

B. 苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病

C. 的缺乏會導(dǎo)致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病

D. 酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合發(fā)生在下列哪一過程中?(
A.有絲分裂
B.減數(shù)分裂
C.受精作用
D.聯(lián)會時(shí)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯(cuò)誤的是

A血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用

B血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。

Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn),白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73只)、正常小鼠(68只)

實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)

實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由____性基因控制,推測實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是____

(2)從小鼠腦組織中提取RNA 通過____過程合成cDNA ,利用____技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增后測序,測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由 C→T,導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是____,引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>

A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG

Ⅱ.在某小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá))。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知:

(1)黃色鼠的基因型有____種。

(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1 :6,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為____。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代中黃色個(gè)體所占比例為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)和核酸在人體內(nèi)徹底分解的產(chǎn)物不同

B. 蛋白質(zhì)和核酸都具有特定的空間結(jié)構(gòu)

C. 蛋白質(zhì)和核酸都是由單體連接成的多聚體

D. 蛋白質(zhì)和核酸都是生物體的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果與原因分析不對應(yīng)的是(
A.漂洗不充分會導(dǎo)致染色效果差
B.分裂期細(xì)胞所占比例小可能是因取材時(shí)間不恰當(dāng)
C.視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象可能是解離不充分
D.染色體不會有動態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案