A、生物膜是生物體內(nèi)的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等構(gòu)成 |
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、蛋白質(zhì)組成的 |
C、絕大多數(shù)的生物反應(yīng)都需要在生物膜上進(jìn)行 |
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都含有生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色時(shí)先用甲基綠染液 |
B、用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解 |
C、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的主要分布區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表自身的抗原 |
B、②代表淋巴因子 |
C、③從未接受抗原刺激,但保留了對(duì)抗原的記憶 |
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②③⑤ |
C、②④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽的合成車間是核糖體 |
B、該多肽屬于4肽化合物,含有4個(gè)肽鍵 |
C、該多肽水解后可產(chǎn)生2種氨基酸 |
D、氨基酸合成該多肽的過程中分子量減少了64 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體膜 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
C、核膜 | D、細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由5 x 6→9,可推知此病為顯性遺傳病 |
B、5號(hào)一定為雜合子 |
C、2號(hào)一定為顯性純合子 |
D、只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上 |
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