下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、生物膜是生物體內(nèi)的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等構(gòu)成
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、蛋白質(zhì)組成的
C、絕大多數(shù)的生物反應(yīng)都需要在生物膜上進(jìn)行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都含有生物膜
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:細(xì)胞的生物膜系統(tǒng):
1、概念:各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合.
2、組成:由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成.
3、功能:
(1)細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用.
(2)廣闊的膜面積為多種酶提供附著位點(diǎn),有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答: 解:A、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),A正確;
B、生物膜的成分主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,脂質(zhì)主要指磷脂和膽固醇,B錯(cuò)誤;
C、絕大多數(shù)的生物反應(yīng)都需要在生物膜上進(jìn)行,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都含有生物膜,而核糖體是無膜的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物膜的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生物膜的概念;掌握生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系;識(shí)記生物膜系統(tǒng)的三項(xiàng)功能,在結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布“的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的(  )
A、染色時(shí)先用甲基綠染液
B、用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的主要分布區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱自身免疫病,其主要致病過程如圖.下列有關(guān)表述不正確的是( 。
A、①代表自身的抗原
B、②代表淋巴因子
C、③從未接受抗原刺激,但保留了對(duì)抗原的記憶
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子.據(jù)圖分析正確的是( 。
①人體中,單體a的種類有4種;
②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N;
③圖中A和C是組成染色體的主要成分;
④若C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì);
⑤導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于其核內(nèi)A分子中的基因的選擇性表達(dá).
A、①②③B、①②③⑤
C、②④⑤D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一植物葉肉細(xì)胞光合作用過程的圖解,請(qǐng)依據(jù)圖說明:

(1)圖中A代表
 
,其功能是
 

(2)圖中B是
 
,產(chǎn)生后在細(xì)胞的
 
 被利用.
(3)圖中C是
 
,它被傳遞到葉綠體的
 
,在暗反應(yīng)的作用作
 
,將三碳化合物反應(yīng)后最終形成(CH2O).
(4)圖中D的中文名稱是
 
,結(jié)構(gòu)簡式為
 
,在植物細(xì)胞內(nèi)有氧條件下,能產(chǎn)生此物質(zhì)的場(chǎng)所有
 
.它是一種高能磷酸化合物,在一定條件下容易水解也容易生成,請(qǐng)寫出該物質(zhì)的水解反應(yīng)式
 

(5)H是
 
階段,此階段是在葉綠體的
 
上進(jìn)行的;I是
 
階段,此階段是在葉綠體的
 
中進(jìn)行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是( 。
A、該多肽的合成車間是核糖體
B、該多肽屬于4肽化合物,含有4個(gè)肽鍵
C、該多肽水解后可產(chǎn)生2種氨基酸
D、氨基酸合成該多肽的過程中分子量減少了64

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科目:高中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”是大家熟悉的成語.據(jù)此寫出一條完整的食物鏈
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中既具有雙層膜結(jié)構(gòu),又能讓蛋白質(zhì)等大分子通過的膜結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體膜B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、核膜D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。 
A、由5 x 6→9,可推知此病為顯性遺傳病
B、5號(hào)一定為雜合子
C、2號(hào)一定為顯性純合子
D、只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上

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