將某動(dòng)物細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

細(xì)胞器A

67

20

微量

細(xì)胞器B

59

40

0

細(xì)胞器C

61

0

39

A．細(xì)胞器A是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解

B．細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白質(zhì)的合成和加工有關(guān)

C．細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基

D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如丈夫和妻子都是白化隱性基因雜合體，他們生下雙卵雙生兒，這兩個(gè)孿生子基因型相同的概率是

A．1/16 B．1/4 C．3/8 D．1

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是

A．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

B．植物細(xì)胞的有絲分裂

C．檢測蘋果中的還原糖含量

D．葉綠體色素的提取和分離

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省宿遷市三校高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的成分及功能敘述中，錯(cuò)誤的是

A．線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

B．葉綠體含DNA，能產(chǎn)生糖類和O2

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成

D．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是____________ ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用____________來檢驗(yàn)。

（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________________。

（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利用____________法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)__________（填序號(hào)）。

①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待 其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用____________的方法。

（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)____________，排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A．由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小

B．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

C．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D．圖2中b點(diǎn)開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個(gè)完全相同的植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線。以下敘述不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移

C．兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D．6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可觀察到質(zhì)壁分離狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化合物的說法，錯(cuò)誤的是

A．DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

B．ATP分子中含有核糖，有些酶分子中也含有核糖

C．胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇

D．生長激素是蛋白質(zhì)，煮沸后仍可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答相關(guān)問題：
（1）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要．為了選擇適宜時(shí)期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾，確定花粉發(fā)育時(shí)期常用的方法有醋酸洋紅法，但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青鉻礬法，該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．
（2）消毒后的花蕾，在剝離花藥時(shí)，要徹底去除花絲，這是因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成
（3）對外植體進(jìn)行表面消毒時(shí)，既要考慮藥劑 的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．對培養(yǎng)基和其他器械進(jìn)行滅菌的方式是高壓蒸汽滅菌．進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)，溫度控制在18～22度，并且每日用日光燈照射12h．
（4）若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育，首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體．進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中常需要添加生長素和細(xì)胞分裂素等激素．欲利于根的分化，植物激素的用量比例應(yīng)為生長素多于細(xì)胞分裂素．

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