【題目】下列陸地生物群落中,生物種類最貧乏的是

A. 荒漠 B. 熱帶雨林 C. 北方針葉林 D. 溫帶落葉闊葉林

【答案】A

【解析】群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,不同群落的物種豐富度是不同的,一般說來,環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時間越長,物種越多。相反,環(huán)境條件越惡劣,生物種類越頻繁。因此,A項正確,BC、D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說法,正確的是( )

A. 飲用弱堿性的水,會升高血漿中的pH

B. 肺氣腫病人由于呼吸不暢,血漿中的pH會降低

C. 劇烈運動后,會降低血漿中的pH

D. 血漿滲透壓的大小,主要取決于血漿中pH的高低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是

A. 先在低倍鏡下看清楚,再換用高倍鏡

B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C. 把視野調(diào)亮,圖像才清晰

D. 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻屬藍(lán)藻門,顫藻科特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是

A綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)

B綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有

D水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細(xì)胞。其過程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A用以治療癌癥的生物導(dǎo)彈就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞

B過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

C過程需要篩選出既能無限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞并克隆單個雜交瘤細(xì)胞

D過程中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例

A①②④ B②③⑤ C①③⑤ D②④⑤

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【題目】科學(xué)家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖請回答問題

1槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關(guān)系是 調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到

2這個溫帶森林中,每年每平方米大約有628×105J/cm2·a的有機(jī)殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是 。

3該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入 填“大于”、“等于”或“小于”輸出。這個森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級消費者的傳遞效率約為 %保留小數(shù)點后2位。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中, 的呼吸作用是能量流動的主要渠道。

4太陽能的不斷輸入是推動該生態(tài)系統(tǒng) 多項功能實現(xiàn)的基礎(chǔ)

5少量動物的遷入和遷出,不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對該過程的分析,正確的是( )

A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素

C. ④→⑤的過程需要載體和能量

D. ①→④的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全營養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定營養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比,結(jié)果如圖所示,該試驗結(jié)果不能說明

A. 水稻吸收Si的載體比番茄的多

B. 植物對離子的吸收有選擇性

C. 植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D. 植物根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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