8．漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元�。巧线\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部腹部等肌肉逐漸無(wú)力和萎縮．如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若以針刺S，漸凍人無(wú)法感覺(jué)到疼痛
B．若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)釋放
C．若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過(guò)程可以稱(chēng)為反射
D．若刺激Ⅰ，則在Ⅲ處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中所示為脊髓反射模式圖，根據(jù)③突觸可以判斷S是感受器，能感受刺激，產(chǎn)生興奮；①為傳入神經(jīng)，能傳導(dǎo)興奮；②為傳出神經(jīng)，也能傳導(dǎo)興奮；M是效應(yīng)器，能作出一定反應(yīng)．

解答 解：A、由于漸凍人損傷的是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，若以針刺S，漸凍人能感覺(jué)到疼痛，A錯(cuò)誤；
B、由于Ⅲ處位于傳入神經(jīng)纖維上，若刺激Ⅲ，所以在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)釋放，B正確；
C、由于Ⅱ處位于傳出神經(jīng)上，若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，但沒(méi)有完整的反射弧參與，則該過(guò)程不可以稱(chēng)為反射，C錯(cuò)誤；
D、若刺激Ⅰ，由于興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以在Ⅲ處不能檢測(cè)到動(dòng)作電位，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某鯉魚(yú)種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚(yú)（簡(jiǎn)稱(chēng)黑鯉）和紅色鯉魚(yú)（簡(jiǎn)稱(chēng)紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1交配結(jié)果如表．
取樣地點(diǎn)F2取樣總數(shù)/條F2性狀的分離情況
黑鯉/條紅鯉/條黑鯉：紅鯉
1號(hào)池1 6991 59210714.88：1
2號(hào)池1 5461 4509615.10：1
據(jù)此分析，若用F1（黑鯉）與紅鯉測(cè)交，子代中不同性狀的數(shù)量比是（　�。�
A．1：1：1：1B．3：1C．1：1D．以上答案都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述，正確的是（　�。�
A．用高倍鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體均可用蘚類(lèi)小葉作為實(shí)驗(yàn)材料
B．調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中多調(diào)查幾次，以減少實(shí)驗(yàn)誤差
C．模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同
D．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離的觀(guān)察實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．槊蠅是遺傳學(xué)的模式動(dòng)物之一，性染色體組成為xX的為雌果蠅，XY的為雄果蠅．回答下列關(guān)于果蠅的相關(guān)問(wèn)題：
（1）摩爾根利用果蠅的紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因在染色體上．如要通過(guò)于代果蠅眼睛的顏色來(lái)辨別性別，則選擇的親本果蠅為紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅．
（2）如某雌果蠅（親代性染色體組成正常）的性染色體組成為XXY，則該果蠅的產(chǎn)生可能是哪個(gè)親本在減數(shù)第幾次分裂異常所致父本，減數(shù)第一次分裂異常；母本，減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常
（3）直翅直剛毛雌果蠅與直翅彎剛毛雄果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖柱狀圖所示．已知這兩對(duì)相對(duì)性狀分別由一對(duì)等位基因控制．
①分析柱狀圖，控制直翅與彎翅的基因位于常染色體上（填“常染色體上”或“X染色體上）
②讓F1 中的直剛毛雄果蠅與彎剛毛雌果蠅雜交，如F2 的表現(xiàn)型及比例為直剛毛雌果蠅：直剛毛雄果蠅：彎剛毛雌果蠅：彎剛毛雄果蠅=1：1：1：1（或直剛毛雌果蠅：彎剛毛雄果蠅=1：1），則控制直剛毛與彎剛毛的基因位于常染色體上（或X染色體上）（填“常染色體上”或“x染色體上”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b共同控制，只有當(dāng)A存在時(shí)才有色素合成，能產(chǎn)生色素的個(gè)體毛色呈黑色或黃色，無(wú)色素合成個(gè)體呈白色．B使有色素個(gè)體毛色呈黑色，無(wú)B基因則呈黃色．現(xiàn)有黃色雌性與白色雄性?xún)芍患兒霞沂蠼慌�，F(xiàn)1代中雌性全為黑色，雄性全為黃色，且比例為1：1．交配過(guò)程中無(wú)任何變異或致死情況出現(xiàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以確定B、b基因一定位于（填“常”、“X”或“Y”）染色體上．
（2）兩對(duì)基因的位置關(guān)系存在兩種可能性，若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則親本基因型為aaXBY、AAXbXb．
（3）為了確定兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，現(xiàn)將F1代中雌雄個(gè)體自由交配，若發(fā)現(xiàn)F2代中雄性表現(xiàn)型及比例約為黑色：黃色：白色=3：3：2．則可判斷兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．易地保護(hù)可為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)
B．自然美景激發(fā)了藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
C．“我國(guó)水資源短缺、海洋污染嚴(yán)重，這也是全球性環(huán)境問(wèn)題
D．生態(tài)系統(tǒng)中某種群增長(zhǎng)率的高低決定于出生率的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．基因型為YyRr的個(gè)體產(chǎn)生yR配子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究發(fā)現(xiàn)小鼠大腦有“內(nèi)置GPS”系統(tǒng)，是由大腦海馬區(qū)的“網(wǎng)格細(xì)胞”和內(nèi)嗅皮層的“定位細(xì)胞”形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路，能精確定位和尋找路徑的綜合定位系統(tǒng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“網(wǎng)格細(xì)胞”與“定位細(xì)胞”形成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路是一個(gè)反射弧
B．“網(wǎng)格細(xì)胞”上興奮的傳導(dǎo)是雙向的，它與長(zhǎng)期記憶的形成有關(guān)
C．小鼠覓食返回時(shí)，兩類(lèi)細(xì)胞的Na+大量外流產(chǎn)生興奮
D．兩類(lèi)神經(jīng)細(xì)胞能與其他細(xì)胞形成較多突觸，并能釋放信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．在用高倍顯微鏡觀(guān)察線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理細(xì)胞不利于健那綠對(duì)線(xiàn)粒體染色
B．采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度
C．“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)表明，瓊脂塊體積越大，NaOH擴(kuò)散效率越高
D．用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)

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