【題目】下表的群落中，以數(shù)字1～5代表物種，每個(gè)物種的密度不同。其中豐富度最大的群落是(　　)

群落

A

B

C

D

物種1

30

40

0

0

物種2

20

0

0

2

物種3

0

20

35

8

物種4

3

0

21

25

物種5

0

0

5

12

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

本題旨在考查物種豐富度；每個(gè)物種的密度表示的是相應(yīng)的種群數(shù)量；不同群落的物種數(shù)目有差別，群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。

由圖表可知，群落A由物種1、2、4組成，物種豐富度為3；群落B由物種1、3組成，物種豐富度為2；群落C由物種3、4、5組成，物種豐富度為3；群落D由物種2、3、4、5組成，物種豐富度為4；豐富度最大的群落是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是分泌蛋白在核糖體上合成與其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的示意圖，乙圖是分泌蛋白從合成到運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的流程圖。據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，而不是在游離的核糖體中合成的

B. 乙圖中①②都屬于生物膜系統(tǒng)的成分

C. 分泌蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D. 抗體、血紅蛋白、唾液淀粉酶的合成過(guò)程均符合圖示過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某多肽的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氨基酸的不同種類(lèi)主要是由②、④、⑤、⑥、⑦決定的

B. 與③相同的結(jié)構(gòu)有四個(gè)，所以該多肽是四肽

C. 該多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基，一個(gè)游離的羧基

D. 該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)．回答下列問(wèn)題：
（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入以防止色素被破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的 ．
（2）該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示．當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變伴固定的CO2形成的速率更快，提高了光合放氧速率．
（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無(wú)法進(jìn)行光合作用，其原因是 ．
（4）取一些剛剛提取到的葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響，方法和結(jié)果如下表．

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

葉綠素溶液（mL）

調(diào)pH至

處理時(shí)間（min）

溶液顏色

①

3.0

8.0

10

綠色

②

3.0

7.0

10

綠色

③

3.0

6.0

10

黃綠色

④

3.0

5.0

10

黃褐色

注：葉綠素被破壞后變成黃褐色
①若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于食品，否則 ．
②小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素，請(qǐng)你寫(xiě)出主要步驟． ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏初，某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近，而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大．該小組按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖回答：
（1）從圖1可以看出無(wú)機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是 ．
（2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后，以分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過(guò)產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP．
（3）在無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無(wú)機(jī)磷濃度的增高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會(huì)增多，呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量 ， 浮游動(dòng)物死亡．
（4）如圖2所示．請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3 ， 它的分子式是（　�。�
A.C5H11O2NS
B.C3H7S
C.C4H11O2S
D.C5H10O2N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑冶硎炯?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[] ， 人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（填字母）．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示坐標(biāo)系中畫(huà)出圖中A跨膜運(yùn)輸方式的變化曲線．
（3）圖乙中a、b分別表示和的膜面積．
（4）蛋白質(zhì)分泌前后c增大的原因是 ． 這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)DNA的敘述，正確的是

A. 染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)

B. 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

C. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因（SCK基因）導(dǎo)入水稻，挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株（假定SCK基因都能正常表達(dá)）．某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲圖個(gè)體自交，F(xiàn)1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為3：1
B.乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交，子代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為1：1
C.丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有 含SCK基因
D.丙圖個(gè)體自交，F(xiàn)1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為9：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案