【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( 。
A. 遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核糖序列的多樣性
B. 所有生物的DNA,都具有相同的堿基排列順序
C. HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中
D. 核酸的堿基只有5種,所以?xún)?chǔ)存的遺傳信息少
【答案】C
【解析】遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核糖核苷酸(堿基對(duì))序列的多樣性,A錯(cuò)誤;不同生物的DNA具有不同的堿基排列順序,B錯(cuò)誤;HIV體內(nèi)只含有一種核酸——RNA。所以其遺傳信息貯存在RNA分子中,C正確;核酸的堿基雖然只有5種,但是其排列順序多種多樣,所以可以?xún)?chǔ)存大量的傳信息,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說(shuō)法,正確的是( )
A.高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶
B.在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物的進(jìn)入
C.將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出
D.固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說(shuō),紅綠色盲致病基因的來(lái)源與染色體異常發(fā)生的時(shí)期分別是( )
A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂
B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
C. 與父母親都有關(guān)、受精作用
D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表顯示某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅的主要原因及其比例,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.生物入侵可以提高生物的多樣性,有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅主要原因是人類(lèi)活動(dòng)使其棲息地喪失造成的
C.哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵造成的
D.該地生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的
B.甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類(lèi)完全不同
C.不同群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.甲所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱,則其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量
B.乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C.甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D.甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生理活動(dòng)一定會(huì)改變DNA分子結(jié)構(gòu)的是
A.基因分離 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體畸變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A. 生物膜的主要成分是脂質(zhì) B. 某些脂質(zhì)具有催化作用
C. 脂質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞需載體 D. 某些細(xì)胞中不存在脂質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某水稻品種是純合子,生產(chǎn)上用種子繁殖.控制水稻高桿的基因A和矮桿的基因a是一對(duì)等位基因,控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示培育矮桿抗病(aaBB)的水稻新品種的方法.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ③過(guò)程表示花藥離體培養(yǎng)
B. ④過(guò)程應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期進(jìn)行處理
C. 乙植株中矮桿抗病個(gè)體占50%
D. 該育種方法的原理是染色體變異
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