科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（每空1分，共10分）
光合作用是世界上最宏大的機物生產工程，關系到人類生存、生活與發(fā)展的質量，自然
成為現(xiàn)代生物學關注、著力研究的重要領域。
（1）為了研究某植物的光合作用，某同學供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用14C標記的CO2并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應的是 管，能檢測到含14C有機物的是 管。
（2）對于農田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因為 。
（3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結果記錄于下表：
密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）
| 記錄時間（min） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 甲種植物葉片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 8 | 48 | 48 |
| 乙種植物葉片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
根據表中記錄到的數(shù)據回答下列問題。
①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是 。
②從記錄的結果看，當CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個水平上，其原因是 。
③如果將大小、長勢相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內進行實驗一段時間后，可看到 種植物先逐漸衰弱，最后死亡。
（4）如甲圖表示光照強度與光合作用強度之間的關系（該圖是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點）相符的是 。
（5）圖甲曲線中，當光照強度為b點時，葉肉細胞中產生的ATP的場所有 。
（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時的測定值，若將溫度調節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點將向 移動，b點將向 移動。
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科目：高中生物 來源：2011屆河南省信陽市高三第一次調研考試生物卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）
光合作用是世界上最宏大的機物生產工程，關系到人類生存、生活與發(fā)展的質量，自然
成為現(xiàn)代生物學關注、著力研究的重要領域。
（1）為了研究某植物的光合作用，某同學供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用14C標記的CO2并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應的是 管，能檢測到含14C有機物的是 管。
（2）對于農田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因為 
。
（3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室
中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結果記錄于下表：
密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）
| 記錄時間（min） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 甲種植物葉片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 8 | 48 | 48 |
| 乙種植物葉片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
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科目：高中生物 來源：2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
某校生物興趣小組想設計兩個實驗：
(1)探究尿液中含不含葡萄糖；
(2)證明血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供：葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉（防止血液凝固）的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網等。
回答下列問題：
（1）在實驗過程中還需要的一種試劑是 ，實驗原理是 。
（2）實驗(2)比實驗(1)復雜，其原因是 。
（3）寫出實驗(2)的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機離心（紅細胞沉淀在底部），獲得上清液。
b.取兩支干凈的試管，分別標號1、2
c.在1號試管中加入2ml葡萄糖溶液，2號試管中加入等量的__________。
d.然后向兩支試管中分別加入剛配制好的 2ml。振蕩試管，使溶液混合均勻。
e.將試管 。實驗過程中隨時觀察實驗現(xiàn)象。
f.結果：
1號試管內 ，2號試管內 。
（4）寫出實驗(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結論。
如果_____________________ 則___________________
如果_____________________ 則___________________
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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省安慶市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題
科學家已經證明密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基。以下是遺傳密碼破譯過程的幾個階段。
（1）1955年，尼倫伯格和馬太成功建立了體外蛋白質合成系統(tǒng)，破譯了第一個密碼子：苯丙氨酸（UUU）。具體的做法是在代表“體外蛋白質合成系統(tǒng)”的20支試管中各加入作模板（mRNA）的多聚尿嘧啶核苷酸（也即只由U組成的mRNA）。再向20支試管中分別加入20種氨基酸中的一種，結果只有加入苯丙氨酸的試管中才出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸肽鏈。體外蛋白質合成系統(tǒng)中除了加入全套必要的酶系統(tǒng)、tRNA、人工合成的mRNA和氨基酸外，還需提供__________。
（2）上述實驗后，又有科學家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板，檢驗一個密碼子是否含有三個堿基。
①假如一個密碼子中含有兩個或四個堿基，則該RNA指導合成的多肽鏈中應由______種氨基酸組成。
②假如一個密碼子中含三個堿基，則該RNA指導合成的多肽鏈中應由_______種氨基酸組成。
（3）1964年又有科學家用2個、3個或4個堿基為單位的重復序列，最終破譯了全部密碼子，包括終止密碼。下列是部分實驗
|
實驗序號 |
重復的mRNA順序 |
可生成的多肽所含氨基酸種類 |
|
1 |
(UC)n |
絲氨酸、亮氨酸 |
|
2 |
(UUC)n |
苯丙氨酸、亮氨酸、絲氨酸 |
|
3 |
(UUAC)n |
亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸 |
說明：表中(UC)n 表示UCUCUCUCUCUC…這樣的重復mRNA順序。
請分析上表后推測下列氨基酸的密碼子。（已知密碼子是連續(xù)翻譯的）
苯丙氨酸__________亮氨酸____________________絲氨酸__________
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科目：高中生物 來源：2013屆本溪縣高級中學上期第一次月考高一年級生物試題 題型：綜合題
某校生物興趣小組想設計兩個實驗：
(1)探究尿液中含不含葡萄糖；
(2)證明血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供：葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉（防止血液凝固）的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網等。
回答下列問題：
（1）在實驗過程中還需要的一種試劑是 ，實驗原理是 。
（2）實驗(2)比實驗(1)復雜，其原因是 。
（3）寫出實驗(2)的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機離心（紅細胞沉淀在底部），獲得上清液。
b.取兩支干凈的試管，分別標號1、2
c.在1號試管中加入2ml葡萄糖溶液，2號試管中加入等量的__________。
d.然后向兩支試管中分別加入剛配制好的 2ml。振蕩試管，使溶液混合均勻。
e.將試管 。實驗過程中隨時觀察實驗現(xiàn)象。
f.結果：
1號試管內 ，2號試管內 。
（4）寫出實驗(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結論。
如果_____________________ 則___________________
如果_____________________ 則___________________
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