14.為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴禍中并計(jì)時(shí);
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應(yīng)板上,滴加1滴碘液檢測(cè).記錄取出的樣液遇碘不呈藍(lán)色所需的時(shí)間t.
分析冋答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度.不能選擇過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行探究,因?yàn)榧訜峥梢源龠M(jìn)過(guò)氧化氫分解.該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過(guò)多,主要是為了避免酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過(guò)快,無(wú)法比較不同溫度下酶活性的差別.
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“-”表示沒(méi)有記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果):
溫度0℃20℃40℃60℃80℃100℃
平均時(shí)間t-7min3min2min7min-
請(qǐng)根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對(duì)該酶活性的影響.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是40~80℃.為進(jìn)一步確定最適溫度,需要在40~80℃之間設(shè)置更精細(xì)的溫度梯度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

分析 分析表格:該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是平均時(shí)間;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該淀粉酶的最適溫度范圍是40~80℃.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)酶活性的影響,因此自變量是溫度.由于加熱可以促進(jìn)過(guò)氧化氫分解,因此不能選擇過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行探究.該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過(guò)多,主要是為了避免酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過(guò)快,無(wú)法比較不同溫度下酶活性的差別.
(2)根據(jù)表中信息可繪制柱形圖如下:;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該淀粉酶的最適溫度范圍是40~80℃.為進(jìn)一步確定最適溫度,需要在40~80℃之間設(shè)置更精細(xì)的溫度梯度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)溫度    加熱可以促進(jìn)過(guò)氧化氫分解     酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過(guò)快,無(wú)法比較不同溫度下酶活性的差別
(2)圖 40~80℃在40~80℃之間設(shè)置更精細(xì)的溫度梯度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查探究影響酶活性的因素,要求掌握影響酶活性的因素及相關(guān)曲線,能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.侵染宿主細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)都不會(huì)入宿主細(xì)胞
B.HIV能在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖產(chǎn)生后代,屬于生命系統(tǒng)最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次
C.只能通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,進(jìn)而通過(guò)DNA來(lái)控制蛋白質(zhì)的合成
D.其遺傳信息傳遞的事實(shí)否定了中心法則提出的遺傳信息傳遞規(guī)律

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5.下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸調(diào)水處理的對(duì)照組
B.1928年溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí),造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸
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D.生長(zhǎng)素在幼嫩組織中也可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

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2.某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)變異,圖中的字母代表染色體片斷,下列分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的(  )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.【附加題】中藥中所含的小檗堿降血糖效果明顯,但對(duì)小檗堿的降糖機(jī)制尚有不同見(jiàn)解.為探究不同濃度小檗堿對(duì)降低血糖的作用和對(duì)胰島素分泌墩的影響,研究者提出了實(shí)驗(yàn)思路.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路并回答下列文題.
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取高血糖癥小鼠若干只,隨機(jī)分為A、B、C、D4組.
②測(cè)量4組小鼠的血糖濃度和胰島素分泌量.
③向A、B、C分別飼喂125mg/Kg•d、100mg/Kg•d、75100mg/Kg•d的小檗堿和等量不含小檗堿的飼料;D組飼喂等量不含小檗堿的飼料.
④測(cè)量4組小鼠的血糖濃度和胰島素分泌量.
⑤統(tǒng)計(jì)分析所得的數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(2)在機(jī)體中,胰島素降低血糖的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用,還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖.
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為血糖降低顯著而胰島素的量沒(méi)有顯著差異,則說(shuō)明小檗堿不是通過(guò)胰島素的分泌而降低血糖.
(4)設(shè)計(jì)一個(gè)用以記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格(注:只需用于記錄各組平均值).小檗堿對(duì)血糖濃度及胰島素影響的結(jié)果記錄表
血糖濃度胰島素
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
A組125mg/Kg•d
B組100mg/Kg•d
C組75100mg/Kg•d
D組0mg/Kg•d

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19.糖尿病目前的治療途徑之一是注射胰島素,胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一.圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖1,基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是終止子.
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(3)人胰島素由A、B兩條肽鏈組成,可裉據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列,確定編碼胰島素基因的堿基序列,再通過(guò)人工合成(化學(xué)合成)方法獲得目的基因.
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá),可將胰島素肱鏈上蛋白醅的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部,其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)蛋白酶降解.
(5)β-半乳糖苷酶中含多個(gè)甲硫氨酸,而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸,溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白的目的是獲得完整的胰島素的A鏈和B鏈.

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6.下列有關(guān)生物試驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí),應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)
C.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血求計(jì)數(shù)板的技術(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D.用兩種不同濃度的2,4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會(huì)發(fā)現(xiàn),低濃度的2,4-D處理的插條生根數(shù)多

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3.影響植物組織培養(yǎng)的因素包括以下哪些( 。
A.培養(yǎng)植物材料B.培養(yǎng)基組成成分C.激素和環(huán)境因素D.以上全部

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19.下列關(guān)于生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述,正確的是( 。
A.兩種葉片都能吸收紅光和藍(lán)紫光
B.黃色葉片不能發(fā)生光反應(yīng)產(chǎn)生ATP
C.兩種葉片均不含有類胡蘿素
D.兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a

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同步練習(xí)冊(cè)答案