17．下列細(xì)胞具有染色質(zhì)的是（　�。�
A．人血液中的紅細(xì)胞B．酵母菌
C．維管植物的篩管細(xì)胞D．藍(lán)細(xì)菌

分析 染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，原核細(xì)胞和病毒都沒(méi)有染色質(zhì)．

解答 解：A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，因此沒(méi)有染色質(zhì)，A正確；
B、酵母菌屬于真核生物，細(xì)胞中具有染色質(zhì)，B正確；
C、維管植物的篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，因此不含染色質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒(méi)有染色質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分，屬于簡(jiǎn)單題，特別需要注意的是某些真核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，也就沒(méi)有染色質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。

（1）青蒿組織培養(yǎng)利用的生物學(xué)原理是 。應(yīng)選用生理狀況好的青蒿嫩棱莖段作為外植體，這是因?yàn)槠涓菀妆徽T導(dǎo) 。

（2）培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和 兩種激素的用量比例會(huì)影響細(xì)胞的分化方向，過(guò)程②的比值相對(duì)過(guò)程③的比值 （大、小或相等）

（3）為了研究青蒿素的產(chǎn)生原理，科學(xué)家通過(guò)一定方法提取青蒿的DNA，可用 試劑鑒定提取物中的DNA，沸水浴呈 色。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該DNA，需用耐高溫的_______催化，一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和 三步。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體加工

B．線(xiàn)粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物多樣性不包括（　　）
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．種群多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不屬于優(yōu)生措施的是（　�。�
A．婚前檢查B．選擇性流產(chǎn)C．遺傳咨詢(xún)D．晚婚晚育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．微生物接種方法很多，平板劃線(xiàn)法是最常用的一種．如圖是平板劃線(xiàn)示意圖，劃線(xiàn)的順序?yàn)棰佗冖邰埽铝胁僮鞣椒ㄕ_的是（　�。�
A．劃線(xiàn)操作時(shí)，如接種環(huán)不慎劃破培養(yǎng)基，可以繼續(xù)正常操作
B．對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行編號(hào)或?qū)N進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，應(yīng)使用記號(hào)筆在皿底標(biāo)記
C．可以將第④區(qū)域的劃線(xiàn)與第①區(qū)域的劃線(xiàn)相連
D．在該操作過(guò)程中只需要灼燒接種環(huán)4次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．各類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)存階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．青少年患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)很大
B．中老年人多基因遺傳病的發(fā)病率隨年齡增加而上升
C．新生兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
D．羊膜腔穿刺的檢査結(jié)果可用于診斷染色體遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將新鮮黑藻葉片置于一定濃度的物質(zhì)A溶液中，一段時(shí)間后觀(guān)察到黑藻細(xì)胞如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②③④共同構(gòu)成原生質(zhì)層
B．葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察
C．圖示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，液泡正在變小
D．初始時(shí)黑藻細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓小于物質(zhì)A溶液的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱(chēng)作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)．根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
（1）果酒和果醋的制作：
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18～25℃．果醋發(fā)酵接種時(shí)升高溫度到30～35℃，且需要通氣．
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留$\frac{1}{3}$空間，在發(fā)酵期的用途一是：初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖，二是：防止發(fā)酵液溢出．
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是酒精和氧氣在酶的催化下生成醋酸和水．
（2）乳酸發(fā)酵：
含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是抗生素能殺死或抑制乳酸菌生長(zhǎng)．

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