【題目】下圖為 DNA 分子的一個(gè)片段，對(duì)此分析正確的是 （ ）

A. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個(gè)基因，則 b、d、f 三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)

B. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個(gè)基因，則這四個(gè)基因共用一個(gè) RNA 聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C. 若該圖中 X 代表一個(gè)基因，Y 代表該基因的編碼區(qū)，則 a 可能是 DNA 聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)

D. 若該圖中 X 代表 -珠蛋白基因，Y 代表該基因的編碼區(qū)，則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突 變位點(diǎn)位于 d 或 f 中的一個(gè)片段中

【答案】A

【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個(gè)基因，則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)，A正確；若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個(gè)基因，則這四個(gè)基因都具有各自的RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，B錯(cuò)誤；若該圖中X代表一個(gè)基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則a屬于非編碼區(qū)，可能是RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)，C錯(cuò)誤；真核生物的編碼區(qū)是不連續(xù)的，分為外顯子和內(nèi)含子，若該圖中X代表β-珠蛋白基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則c、e、g代表的是外顯子，d和f代表內(nèi)含子，內(nèi)含子中發(fā)生的突變不引起遺傳性狀的改變，所以鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)應(yīng)位于c或e或g中的一個(gè)片段中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，下列有關(guān)分析正確的是

A. Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行

B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C. 過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力

D. 過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸分布的敘述正確的是（ ）

A. SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中

B. 綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

C. 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中

D. 人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只狗正在進(jìn)食，聽到槍聲后立即停止進(jìn)食，并興奮地倒立行走，對(duì)此反射活動(dòng)的敘述不合理的是（ ）

A. 獲取信息的感受器是耳蝸 B. 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C. 該反射的中樞在大腦皮層 D. 槍聲為非條件刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響植物組織培養(yǎng)成功的因素，不包括（　　）
A.植物種類
B.細(xì)胞中染色體數(shù)目
C.植物材料的年齡
D.環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)的是（ ）

A. 巨噬細(xì)胞吞噬病原體 B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合 D. 腎上腺素與膜上受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.所有的植物細(xì)胞都有C結(jié)構(gòu)
B.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)為A，B，C，F(xiàn)
C.動(dòng)物細(xì)胞中D結(jié)構(gòu)與有絲分裂有關(guān)
D.參與胰島素的合成和分泌過程的結(jié)構(gòu)只有B，F(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A. B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時(shí)迅速分裂形成漿細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)

C. 病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. 同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為________細(xì)胞，④為____________細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是_____________，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的__________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為___________的模板。

（3）過程③表示_____________________，過程⑤表示______________________。

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