某養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的紅眼鵪鶉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一只褐眼個體,長大后發(fā)現(xiàn)是雌性

(ZW)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者用紅眼雄性個體與之交配,F(xiàn)1均為紅眼,雌雄比例1:1。F1雌雄個體交配得到的F2中出現(xiàn)褐眼個體,且均為雌性。

(1)褐眼為 性性狀,判斷依據(jù)是 。

(2) 推測控制褐眼的基因位于 染色體上,判斷依據(jù)是 。

(3)若要獲得能夠穩(wěn)定遺傳的褐眼群體,必須得到 個體,獲得的方法是

(4)設計實驗證明上述(2)的推測成立,寫出遺傳圖解(相關基因用A、a表示),并用文字說明對實驗結果的預期。

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①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

③藍色熒光蛋白基因的合成

④表達出藍色熒光蛋白

A.②①③④ B.①②③④ C.②③①④ D.④②①③

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在大多數(shù)情況下,細胞進行生命活動所需要的能量直接來源于( )

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施萊登和施旺共同提出( )

A.中心法則 B.分離定律 C.細胞學說 D.進化學說

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下列關于植物激素的說法正確的是

A.在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素誘導細胞的染色體數(shù)目加倍

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C.生長素是生長素基因直接轉錄和翻譯的結果

D.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分,且植物激素的合成受基因組控制

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某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結果如下圖1所示。

實驗二:給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如下圖2所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時,_______植物固定CO2能力較強。在實驗一的前10 min,A植物光合作用制造的有機物總量比B植物___________,理由是________________。

(2)實驗二中,若給予的光照強度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長。

(3)實驗二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強到b,則短時間內(nèi)A植物葉片細胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒( )

A.仍有部分細胞免疫功能 B.仍有部分體液免疫功能

C.體內(nèi)的B淋巴細胞數(shù)目顯著減少 D.體內(nèi)的T淋巴細胞數(shù)目增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水是生命之源,是目前所知地球上和我們體內(nèi)最豐富的物質(zhì),也是非常重要的一種化合物.請問下列有關生物問題的說法正確的是( 。
A.在通過注射來研究某物質(zhì)在動物體內(nèi)的功能時,往往需要使用蒸餾水作用空白對照組
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C.人排尿的目的是將體內(nèi)多余的水分排出,以維持體內(nèi)水的平衡
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